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I. 서 론
보건교육은 대상자가 알고 있는 지식을 바탕으로 태도와 행위를 변화시킬 수 있도록 자신이 가진 지식을 활용하여야 하는 행동과학이다. 그러므로 이론에 대한 지식증대만이 목표가 아니고 궁극적으로 스스로 행동할 수 있도록 변
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이론인 ABC-X이론에 대하여 A, B, C, X가 각각 무엇인지, 각각의 구성요소 및 특징들에 대하여 선행사건 혹은 가족문제를 예시로 들어 서술하였다. 또한, 가족레질리언스에 대해서 가족신념체계, 조직유형, 의사소통과정 개념을 사용하여 서술하
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이론과 실제를 접목시키는 데 특수한 성격을 가지고 있다. 교수·학습방법은 일반적이고 단순할 수 있으나, 적용과정에서 교수·학습과정은 매우 복잡하고 역동적이 된다. 그 이유는 교수·학습과정이 교사나 유아 개인, 교육목표, 내
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이론의 개념
지역경제학에서 보는 지역성장과정은 크게 두 가지로 나뉘어 볼 수 있는데, 이는 균형성장이론과 불균형성장이론이다.
- 중략 - 재분배성장이론의 내용과 문제점에 대해 논의해 보시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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이론들이 제시되었다.
비서방국가의 행정을 제도적인 자주성이라는 가설을 가진 비생태적 모형으로 연구하거나 또는 이 모형에서부터 법칙을 도출하여 후진국가에 응용했을 경우 그 모형이나 학설은 무용지물이 된다. 그래서 나는 외국의
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이론은 경제활동의 공간적 집중이 더 능률적이고 분산보다는 성장에 더 기여한다는 정책적 의미를 가진다.
성장거점은 통근이 가능한 도시중심지와 그 주변지역으로서 인구 및 경제활동과 소득수준면에서 자발적 성장이 가능하거나 정부의
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이론의 발전과정에 대해 서술하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 고전 조직이론의 발전
1) 고전이론
고전이론은 조직의 구조적 관계에 초점을 맞춘 이론으로 관료주의를 예로 생각할 수 있다. 조직이라는 체계의 기본요소와 기능을 중시하며 사다리 원칙
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이론의 개념
지역경제학에서 보는 지역성장과정은 크게 두 가지로 나뉘어 볼 수 있는데, 이는 균형성장이론과 불균형성장이론이다.
- 중략 - 재분배성장이론의 내용과 문제점에 대해 논의해 보시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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이론과는 다른 관점으로 남미 중심의 신마르크스주의 경제학자들의 세계경제 인식의 틀이다. 즉, 세계경제의 중심부 국가, 선진자본국가의 발전과 주변부국가, 제3세계 저개발국가, 특히 라틴아메리카의 저발전 사이의 관계를 파악하고, 자
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Ⅰ. 서 론
아동발달이론에는 인간의 발달을 이해하기 위한 다양한 이론들이 존재한다. 프로이트의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론, 피아제의 인지이론, 로저스의 인본주의이론 그리고 생태주의이론, 학습이론, 동물행동학적 이론 등
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