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참고문헌 1. 높새바람과 임꺽정의 차이점 2. 높새바람의 줄거리 3. 북한문예이론 4. 북한의 문학 5. 북한의 문학적인 고찰 6. 소설 임꺽정 7. 임꺽정 줄거리 8. 임꺽정에 대하여 9. 홍명희의 사상 10. 홍명희의 사상과 문학관 11. 홍명희의 삶과 문학
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이론적 배경 ⑴ 주제중심 통합교육의 이론적 배경 ① 듀이의 진보주의 ② 피아제와 비고츠키의 상호작용주의 ③ 에릭슨의 인본주의 ⑵ 활동중심 통합교육과정의 이론적 배경 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 주간 교육계획안 1. 활동중심의 통합교육과정 2. 기독
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이론 가. Holland 성격이론 나. 융(Carl Jung)의 주요개념 다. 아들러(Alfred Adler)의 주요개념 4. 부모의 학업지도 태도 가. 성취동기 나. 흥미와 적성 다. 인지양식 라. 성격과 초기의 생활양식 마. 교수방법 바. 포부수준과 기대수준 사. 부모의 양육태
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Ⅰ. 서론 및 이론적 고찰 1. 미혼모의 개념 우리나라에서 “미혼모”라는 용어가 문제화되어 쓰여지기 시작한 것은 1950년대 이후 전후(戰後) 사회문제, 도시화 과정을 거치는 사회변동의 격동기인 60~70년대 부터이다. 미혼모란 사회사업사전에
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Ⅰ. 노인문제에 대한 이론적 고찰 1960년 이래 국민소득 수준의 향상, 의학의 발달, 보건위생의 개선 등으로 평균수명이 연장되면서 노인인구가 크게 증가하였다. 노인인구의 증가 외에도 도시의 핵가족화(核家族化), 익명성(匿名性) 및 실업(
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Ⅰ. 서론 PR은 그 동안 PR의 학문적 발전에 따라 많은 사회과학 개념들과 이론들에 접하고 도움을 받아왔다. 즉, PR 학자들과 실무자들은 그 동안 PR의 학문적 발전에 따라 많은 사회과학 개념들과 이론들에 접해왔다. 이 개념들과 이론들이란 커
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입지선정 2. 사업자금조달 3. 산업단지의 입지선정 및 고려사항 4. 상권에 대하여 5. 주요 입지 이론 6. 중소기업경영전략 7. 중소기업의 사업자금조달 8. 중소기업활성화방안 9. 창업자금의 조달과운용 10. 한국 중소기업의 현실과 경쟁력 강화
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이론적 분석틀 3. 연구질문 (1) 시민평가제도가 신공공관리 부분에서 가지는 의미 (2) 시민평가제도 도입배경 및 도입 후 기대되는 효과 (3) 시민평가제도의 추진경과 (4) 시민평가제도에서의 서울시민의 평가분야별 만족도 4. 사례설명 5. 수집
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5. 유아교육관의 유형 6. 유아교육의 의의와 개념 7. 유아교육의 이론적 기초 8. 유아교육의 중요성 9. 유치원교사의 사명과 역할 10. 유치원교육과정의 성격 11. 유치원교육과정의 운영 12. 유치원 교육시간 운영의 사례 13. 한국의 유아교육
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고전적 조건화 5. 스키너의 조작적 조건화 이론 6. 스키너의 프로그램 교수법 7. 스키너의행동주의적성격이론(고전적조건화조작적행동) 8. 조작적 조건화의 작동조건형성의 주요원리 9. 조작적 조건화의 학교수업에서의 적용 10. 학습의 정의
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