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문제점
3. 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화
1) 학교교육의 경쟁력 강화
2) 공교육의 정상화
3) 교육 불평등의 해소
4) 인성교육의 개선
5) 학벌주의 철폐
6) 학교폭력의 근절
7) 다문화 교육의 대책
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외국에 비해 우리나라 청소년들은 인터넷에 더 많이 중독되는가?
3. 사회적, 교육적으로 바람직한 대처방안은 무엇인가?
<참고문헌>
인터넷 중독
1. 인터넷 중독이란?
2. 나도 중독자?
3. 간단점검! 인터넷 중독 평가
평가 방법
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중독의 이해와 청소년 PC중독의 유형과 문제점에 대한 토론, 청소년상담문제 연구보고서 39.
청소년보호위원회(2001), 컴퓨터게임이 청소년에게 미치는 영향에 관한 연구
청소년보호위원회(2004), 청소년 인터넷 이용 실태조사 보고서.
한겨레신
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인터넷 자체의 속성
3.인터넷 중독 유형
4. 청소년인터넷 중독으로 나타나는 문제점
1) 청소년 본인에게 나타나는 문제점
2) 가족관계에 나타나는 문제점
5. 사회복지사로서 문제해결 방안
1) 교육자·중개자의 역할
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인터넷 중독자에 대한 대처는 부모나 교사, 지도자 등 민간차원에서 정부와의 공조 속에 인터넷 중독에 대한 적절한 이해와 대응방안을 모색할 필요가 있다.
♧ 참고문헌
청소년 PC중독의 유형과 문제점, 청소년 PC중독/ 어기준/ 청소년대화의
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4. 인터넷 중독현상
5. 중독에 이르는 과정
6. 인터넷 중독으로 일어나는 증상
7. 인터넷 중독으로 인해 초래될 수 있는 부정적 결과들
8. 국내 청소년 인터넷 사용 실태
9. 일반적인 인터넷 이용 현황
10. 대책 및 개선방안
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인터넷 정의와 중독의 개념
1. 인터넷의 정의
2. 중독의 정의
3. 중독의 개념
4. 인터넷 과다사용 (전자 증후군)
5. 인터넷 중독의 개념
Ⅱ. 청소년의 인터넷 중독 증상과 이유 그리고 문제점
1. 청소년의 인터넷 과다사용의 문제점
2. 청소
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스마트폰과 게임 중독에 대한 인식도
스마트폰과 게임 중독을 일으키는 요인에 대한 인식
스마트폰과 게임 중독에 대한 정도에 대한 인식
스마트폰과 게임 중독을 예방할 수 있는 방안에 대한 인식
보건교육
프로그램
친구들과 건강한 문자
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인터넷(스마트폰,게임) 중독 예방을 위한 프로그램 계획 및 수행을 위한 예산 확보
인력자원
인터넷(스마트폰,게임) 중독 예방 교육을 위한 프로그램 진행을 위한 인력 확보
6단계 : 수행
7 ~ 9 단계 : 평가
5. 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게
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인터넷·스마트폰 중독예방교육 관련 교원과 전문강사의 양성 및 이들의 전문성 강화가 필요하다.
- 인터넷·스마트폰 중독예방교육에 대한 교원의 역할 연구, 중독예방교육 전문성 강화를 위한 교원연수 개선방안 연구, 교원 양성기관 교육
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