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작품이 단순한 이야기를 넘어 개인의 존재 의미와 정체성 탐구로 이어지게 만든다. 1. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 소개
2. 몬트레소르의 성격 분석
3. 이론의 적용과 맥락
4. 결론 및 심리적 통찰
5. 이야기의 상징성 및 의미
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성장과 자기 발견을 위해 노력할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발달의 정의와 중요성
Ⅲ. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
Ⅳ. 개인의 경험과 발달 단계의 연관성
Ⅴ. 나의 현재 발달 단계와 과제
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 나의 발달 성취도 평가
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이론
I. Skinner의 행동주의이론
II. Bandura의 사회학습이론
III. 주요개념
1. Skinner의 행동주의이론
1) 고전적 조건화와 반응적 행동(파블로프식 조건형성)
2) 조작적 조건화와 조작적 행동
3) 변별자극
4) 강화와 벌
가. 강화
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동주의 학습이론
A. 파블로프의 고전적 조건화
I. 주요개념
1. 고전적 조건형성
2. 소멸
3. 자극일반화
4. 자극변별화
II. 인간행동에 대한 관점
III. 사회복지실천과의 연관성
B.
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에릭슨의 인간형성론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰. 한국사회과학연구, 26(2),
143-163.
임규혁 (1996). 인간발달 연구의 최근 발전동향과 적용. 교육심리연구, 10(1), 67-85.
http://moneys.mt.co.kr/news/mwView.php?type=1&no=2017062009498089751&outlink=1
http://www.fnne
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [인본주의이론] 매슬로우와 로저스 이론 설명과 사회복지실천에 주는 시사점
A. 매슬로우(Maslow)
I. 인간관과 기본관점
II.
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심리학의 이론과 실제, 서울: 학지사
송명자(2008), 발달심리학, 서울: 학지사
임규혁(1999), 교육심리학, 서울: 학지사
주영흠(2003), 자연주의 교육사상, 서울: 학지사
윤재흥(2012), 교육철학 및 교육사, 서울: 학지사
김도희(2006), 실존주의의 정당
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이론
1. 로렌츠의 생애
2. 각인이론
3. 공헌점 및 비판점
Ⅲ. 보울비? 에인스워스의 애착이론
1. 보울비의 생애
2. 애착이론
3. 공헌점
Ⅳ. 윌슨의 사회생물학이론
1. 사회생물학이론의 정의
2. 윌슨의 생애
3. 사
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에릭슨의 이론은 그 자체로 인간 발달에 대한 깊은 통찰을 제공하며, 현대 심리학에서도 여전히 중요한 연구 주제로 남아 있다. 1. 에릭슨 이론의 개요와 주도성의 중요성
2. 주도성 결여가 초래하는 죄의식의 정의
3. 주도성 발달의 긍
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성찰할 수 있는 소중한 기회를 제공한다. 이러한 인식은 앞으로의 삶에도 긍정적인 영향을 미칠 것임을 확신하게 된다. Ι. 서론
Ⅱ. 이론의 기초
Ⅲ. 심리사회적 발달의 단계적 접근
Ⅳ. 개인의 심리적 위기 경험 분석
Ⅴ. 결론
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