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of Environmental Studies. 25 : pp225-228.
17. Mullins, P. 1991. "Tourism Urbanization". International Journal of Urban and Regional Research. 15(3): pp326-342. I. 서 론
II. 도시관광개발의 특성
III. 도시관광개발의 연구동향
IV. 도시관광개발의 향후 연구방향
V. 결 론
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론
Ⅱ. 평생교육(평생학습)의 의미
Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 성격
Ⅳ. 평생교육(평생학습)의 중요성
1. 사회적 차원에서 평생교육
2. 개인적 측면에서 평생교육
3. 교육 제도적 측면에서 평생교육
1) 과학 기술 지식의 급속한 진보
2)
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효과
1. 방위산업 창출효과
2. 기술개발 및 파급효과
3. 외화절감(수입대체) 효과: 1990-2001년
4. 절충교역의 효과: 기술도입
Ⅶ. 안보 외부효과
1. 경제활동 촉진 효과
2. 안보 외부효과의 측정: 기회비용 개념
VIII. 결 론
참고문헌
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기술 활용지도 자료
◇ 박선희(1996), 컴퓨터와 또래 간의 사회·인지 상호작용 유형에 따른 발달적으로 적합한 유아교육용 소프트웨어 개발 방향 모색, 유아교육연구, 제16권, 제2호
◇ 전라남도교육청(2001), ICT 교육 어떻게 할 것인가, 영 문화
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론의 위험성 : 뉴질랜드의 사례를 중심으로, 논문집 제33집, 대구교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육의 정의
Ⅲ. 컴퓨터교육의 연혁
Ⅳ. 컴퓨터교육의 목표
1. 정보화 사회의 개념이해와 컴퓨터 및 정보활용에 대한 올바른 가치관과
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론적 고찰
1. 다이옥신(Dioxin) 이란?
2. 다이옥신의 배출량-오염경로
3. 다이옥신의 발생원 및 원인
4. 다이옥신의 위험성
Ⅲ. 연구조사 및 방법
1. 시료채취
2. 시약 및 기기
3. 추출 및 정제 과정
4. HRGC/HRMS에 의한 정성 및 정량
Ⅳ. 결과
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11. 교사와 학생들에게 필요한 질높은 온라인 학습 자료 개발과 제공
12. 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 및 모형 개발
13. 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구의 개발
14. 관련 기관 및 단체들의 협력
Ⅸ. 결론
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기술 표준위원회(CANENA)
6. 일본의 표준화 정책 및 현황
6.1 WTO/TBT 협정에 대한 일본의 대응
6.2 전기사업법 기술기준의 제정 및 개정 경위
6.3 개정배경과 내용
6.4 전기사업법과 기술기준의 관계
6.5 일본 전기기술표준위원회
6.6 일본의 관
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사회학은 일반법학과 어떻게 구별되는가?
3. 법사회학은 무엇을 어떻게 연구하는 학문인가?
<법사회학의 패러다임: 문화이론>
1. 법, 관습 그리고 문화
(1). 법은 관습의 재천명이다.
(2). 법은 관습을 변화시키지 못한다.
A.
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또 하나의 이유가 여기에 있는 것이다. 1. 서론
2. 재혼가족의 정의 및 분류
3. 재혼가족의 특성
4. 재혼 가족의 문제와 신화(고정관념)
6. 재혼가족을 위한 가족복지 대책
7. 재혼 가족을 위한 법적 목회적 정책적 지원
8. 결론
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