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아동들이 그들의 권리를 보장받는 진정한 열린 사회가 되길 기원해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동과 권리 이재연, 안동현 외 1명 저 | 창지사 | 2015.02.24 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리의 개념
2. 아동권리의 주요 내용
3. 아동권리에 대한 실
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1) 건강한 사람들 2000
2) 예방 서비스
3) 영유아 정신 건강
4) 발달학적 관점
4. 아동 · 청소년을 위한 정신보건 서비스
1) 생태학적 모형
2) 발달학적 적합성
3) 접근성
4) 효과성
5) 전문 인력의 관리
참고문헌
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아동 학대 유형 중 하나다. 보호ㆍ감독 받는 아동을 유기하거나 의식주를 포함한 기본적인 양육ㆍ치료ㆍ교육을 소홀히 하는 행위 등이 방임에 속합니다. 조사 결과 3회 모두 방임을 경험했다고 답한 아동은 전체의 10.2%(212명)였고, 3회 중 2회
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대비 7. 2% 증가하였다. 신고는 전화(이른바 아동학대 신고전화 1389), 온라인 신고(아동권리보장원의 홈페이지), 방문 신고를 통해 가능하며, 신고자는 익명으로 신고할 수 있다. 신고 접수 후, 아동보호전문기관은 신고 내용을 신속히 조사에
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실현함
7. 노인, 장애인, 아동복지서비스 공급을 향후 5년 2배화함
8. 영세사업장 및 근로자의 고용안정을 위한 근로환경을 조성함
9. GNP 대비 복지재정비율을 현재의 약 2%에서 5% 수준으로 확대하여 국민의 기본적 생활권을 확보함
10. 기타
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2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
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아동교육 분야(2006), 강서구 보육시설 지도감독 실 태 및 개선방안, 민주노동당
유희정, 강정희(2002), 영유아 보육서비스 다양화 및 보육인프라 확 충 방안 연구(2002), 한국여성개발원 연구보고서
『지역사회복지론』(2005), 감정기백종만김찬우,
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2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지관(community welfare center)의 개념
1. 사회복지관의 정의
2. 사회복지관의 목표
3. 사회복지관의 연혁
4. 사회복지관의 법적 근거
5. 사회복지관 운영의 기본원칙
6. 프로그램
Ⅲ. 사회복지기관의 역사적 배경
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아동위원제도의 실효성을 위하여 교육의 범위, 내용, 실시방법 등이 구체화될 필요가 있다.
둘째, 시설아동의 보호기간연장의 문제다. 제11조에 의하면 대학이하의 학교에 재학중인 자, 교육훈련중인 자, 학원교육중인 20세 미만의 자, 기타 장
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아동의 전인적 성장에 실질적인 도움을 주고 있으며, 이러한 사례들이 전국의 보육현장에 긍정적 영향을 미치는데 중요한 밑거름이 될 것이다. 서론
1. 어린이집 A 보육프로그램
1.1 프로그램 개요
1.2 주요 활동 및 교육 내용
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