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수혜자가 아동 개인이라기보다는 그 가족임을 분명히 하고 있다. 1. 교육재활의 개념
2. 특수교육의 경향
3. 전환교육
4. 우리나라 특수교육대상아동
5. 개별화교육프로그램
6. 통합교육의 지침
7. 조기중재
8. 가족중심 개입
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교육적인 사이트를 잘 찾아 내어 아이들의 학습에 조금이나마 도움이 될 수 능력이 생긴 것 같아서 무척이나 좋은 과제였다고 생각합니다.
교수님 한 학기동안 열정적인 수업 정말 감사합니다. ^-^ ♡ -20040407 유아특수교육과 김소진- ♡ Ⅰ
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교육은 본부나 지점에서 실시됨.
5. 외부프로그램 도입 없이 자체개발해서 교육시킴. 1. 프로그램의 필요성 및 배경
2. 프로그램의 목적
3. 대상자 집단의 특성
4. 프로그램 내용
5. 프로그램 홍보 및 마케팅안
6. 프로그램 평가
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교육과를 폐지했으나 교수 4명은 모두 식품영양학과 등으로 자리를 이동했다.
◆통·폐합에만 매달리는 정부
교육부는 대학 구조조정의 핵심일 수 있는 이 같은 학과 폐지는 놔두고 통폐합 및 정원감축만 평가 지표로 활용했다. 이 탓에 상
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유아교육의 중요성과 조기교육의 중요성도 역설하였는데 그는 교육에서 체벌을 반대하였으며 학습자의 개성을 중시, 교육에 경쟁의식도입, 학교교육의 중요성을 강조함으로써 후세의 서양 교육이론과 실제에 영향을 미쳤다.
*목 차
1. 로마
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실제적인 지식을 습득할 수 있는 자료로서 오랫동안 유아교육과 초등교육의 교재로서 사용되었다. 이렇게 볼 때 코메니우스는 시각 교육의 의미와 기능을 간파한 시각 교육의 선구자 가운데 한 사람으로 평가할 수 있다.
코메니우스에게 있
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시험 합격하면 1년간 실무실습을 한 후 국가에서 인정하는 자격을 취득한다.
반면 기존의 유아교육(사회교육)기관 교사들은 4-5주의 연수를 받고 1년 동안 실습을 받으면 된다. 독일에는 슈투트가르트의 발도르프 유치원 교사과정 외에 하노버
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교육
활 동 유 형
이야기나누기
목 표
아름다운 환경의 소중함을 알고 감사하는 마음을 가질 수 있다
활동자료
그림자료
지도방법
1.환경이 오염되는 것을 예방하기 위해 우리가 실천할 수 있는 일에 대해
토의한다.
. 토양 오염 : 쓰레기 분리
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교육 경력을 가진 사람 중에서 장학 전문가를 선발하여 양성하고, 그들이 평생 장학 전문직에서 봉사할 수 있도록 한다. 이를 위해 장학 전문가?교과별 장학과정, 초?중등 단계별 장학과정, 특수교육?직업기술교육?유아교육 등 특수 영역별 장
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평가항목 개발 및 적용에 대한 연구들의 보육시설 평가항목과 평가방법 관련 내용을 종합하여 주요 쟁점을 논의하고 보육시설 인증제 도입을 앞두고 선행되어야 할 연구과제를 제시하고자 하였다.
분석대상은 유아교육 및 보육시설 평가척
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