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건강보호로 이루어져있다.
Prochaska와 DiClemente(1982, 1983)는 인간의 고착화된 잘못된 습관과 건강하지 못한 생활습관으로 돌아가려는 퇴보현상에 대한 이해와 치료를 위한 개념적 틀로 변화단계이론을 제시하였다. 변화단계란 문제행위를 변화
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노인들과 성에 대해 논의하기
2. 성생활을 위한 장기적인 간호
3. 성병
<노인의 심리적 및 인지적인 문제>
1. 노화의 정상적인 변화
2. 인격장애
3. 노인 학대 또는 노인 혹사
4. 정신장애
5. 삶의 만족과 생애사건
6. 우울증
<참고문헌>
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1. 의의
2. 상담 절차
VI. 합리적/정서적 상담
1. 의의
2. 상담 절차
1) 일반적 기법
2) 특수기법
(1) 인지적 기법
(2) 정서적/환기적 기법
(3) 행동적 기법
VII. 인지적/정서적/행동적 상담
1. 의의
2. 상담 절차
* 참고문헌
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론 / 김융일 조흥식 김연옥 / 나남출판 / 2000
사례관리론 / 김영숙 / 교육과학사 / 2008
네이버 지식백과
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=teentopia&logNo=10091961968 1. 이론적 배경 및 개념
1) 심리사회모델
2) 인지행동모델
2. 주요전제
1)
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A. Sadock, M.D. [ 목 차 ]
I. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 한센병(나병)
1) 한센병의 정의
2) 한센병의 임상증상
3) 한센병의 반응(나반응)
2. 우울장애(depressive disorder)
1) 우울장애의 정의
2) 우울장애의 원인
3) 우울장애의 증상
Ⅲ. 연구대
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모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하였다.
II. 본 론
1. 건강증진의 정의
1) 협의의 건강증진 개념
사전적으로 건강증진이란 말 그대
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모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하였다.
II. 본 론
1. 건강증진의 정의
1) 협의의 건강증진 개념
사전적으로 건강증진이란 말 그대
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론
1. 스트레스란 무엇인가?
2. 현대인과 스트레스 관계
3. 스트레스 주제 선택 동기
Ⅱ. 본론
1. 각 연령별 스트레스 요인 및 사례분석
2. 스트레스가 신체 및 정신에 미치는 영향
3. 스트레스 해소법
Ⅲ. 결론
1. 스트레스의 심
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우울증의 기본 개념
1. 우울증이란 ?
2. 우울증의 종류
II. 우울증의 유병률 (실태조사)
III. 우울증의 원인에 관한 이론
1. 정신분석이론
2. 행동주의이론
3. 인지이론
4. 생물학적이론
IV. 우울증의 증상과 경과
1. 정서적 증상
2. 인
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건강 문제 등 사례를 조사하고, 3) 두 사례를 비교분석하시오. 마지막으로 4) 모형이나 개념 적용에 따른 결론을 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 서치만의 단계별 질병과정 모형
2. 급성 및 만성질환자 사정
3. 두 사례의 비교분
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