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론
II. 본 론
1. 남방-북방을 구분하는 기준
2. 남방 문화와 북방 문화의 주요 특징
3. 구분법이 지니는 장점과 단점
III. 결 론
참고문헌
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1. 남방 문화와 북방 문화를 나누는 기준.hwp
2. 남방문화
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건강증진관련 국제회의와 우리나라 국민건강증진계획 2020의 주요 내용에 대해 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 일차보건의료
2. 보건진료소 간호사업
3. 국민건강증진계획 2020
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고
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론
1. 아동간호사
1) 아동간호사의 주요 역할
(1) 아동과 가족의 옹호자
아동간호사란 출생에서부터 만 18세까지의 신체적, 정신적으로 미성숙한 단계의 아동을 간호하는 간호사를 말한다. 아동도 건강과 질병 상태에 대해 알 권리, 치료 형태
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론
II. 본 론
1. 자기분화
2. 만성불안의 원리
3. 삼각관계
4. 핵가족 정서체계
5. 가족투사과정
6. 나에게 주는 함의
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 다세대 가족치료 모델.hwp
2. 다세대 가족치료의 개념이 나에게
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론적 정의 및 심리학적 이해를 제시하기
2) 교재 p. 157∼162에 제시된 “이타성 증진을 위한 활동” 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 이타성 증진 활동을 고안하여, 자신의 삶에 직접 적용한 후, 그 결과물을 제시하기
3) 이러한
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론 자신이 속한 조직의 부하들을 직접 통솔해야만 하기 때문이다.
개념적 기능(conceptual skill)은 조직의 모든 관심사와 활동을 조정․통합할 수 있는 정신적 능력이다. 다시 말해서 이는 조직을 전체로서 보고 각 부분이 어떻게 서로 의존
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론
1. 아동간호사의 주요 역할
1) 아동간호사의 주요 역할
(1) 아동과 가족의 옹호자
아동간호사란 출생에서부터 만 18세까지의 신체적, 정신적으로 미성숙한 단계의 아동을 간호하는 간호사를 말한다. 아동도 건강과 질병 상태에 대해 알 권
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론
1. 아동간호사의 주요 역할과 윤리적 딜레마
1) 아동간호사의 주요 역할
(1) 아동과 가족의 옹호자
아동간호사란 출생에서부터 만 18세까지의 신체적, 정신적으로 미성숙한 단계의 아동을 간호하는 간호사를 말한다. 아동도 건강과 질병 상
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정신분석적 관점
1. 성격의 세 가지 구성 요소
2. 성격 발달의 단계
3. 정신적 역학과 방어 기제
4. 정신분석적 치료 기법
5. 정신분석 이론에 대한 비판
6. Freud 이후의 발전
2절 행동주의적 관점
1. 고전적 조건화 원리
2. 조작
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론
1. 노화의 정의&원인
Ⅱ. 본론
2. 노화로 인한 인체의 변화와 질병
2-1. 노화로 인한 인체의 변화
2-2. 노화로 인한 질병
3. 노화 예방법
4. 노화방지를 위한 운동
4-1. 근육강화 운동
4-2. 하지밸런스
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