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정신건강이란 “개인이 최상의 기능을 발휘하여 자신이 원하는 방향으로 최대한의 자아실현을 이뤄가는 이상적 상태” 라 정의된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아기 발달과업이 이행되지 않을 시 정신건강에 어떤 영향을 미치는지
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영유아기에 경험하는 애착은 이 후 발달과정에서 큰 영향을 미치므로 매우 중요하다. 즉 애착형성의 초기 경험은 영유아가 앞으로 겪게 될 전 생애에 걸쳐서 대인관계와 사회성에 많은 영향을 미친다.
Ⅳ. 참고문헌
김이영 저, 정신건강론, 양
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영유아기에 믿음과 신뢰감으로 형성된 애착은 성장 이 후 연령의 발달단계에서 큰 영향을 미치고 전 생애에 겪게 되는 사회적인 관계인 즉, 대인 관계의 중요성을 다시 한 번 더 인식해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
김이영 저, 정신건강론, 양성원, 2016
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론
영유아기의 경험이 인생의 발달을 좌우하는 중요한 역할을 하기 때문에 이 시기에 정신건강을 증진시키고 유지하는 일은 매우 중요하다. 영유아의 정신건강은 부모나
교사, 친구, 가정이나 사회의 분위기, 나아가 사회문화적 환경에 의해
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정신병이 아닌가? 라는 생각을 할 때도 있는데, 마음을 편하게 가지고, 스트레스를 최대한 받지 않으려고 노력하고 있지만 성인이 된 지금도 손톱 물어뜯기는 내가 고쳐야 할 고민이자 가장 큰 숙제이기도 하다.
Ⅳ 참고문헌
정신건강론. 이
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론, 양성원, 2016
이숙재, 김경란, 이방실 외 1명 저, 영유아 발달과 교육, 창지사, 2016
유수현, 천덕희, 이효순 외 2명 저, 정신건강론, 양서원, 2014
유효순, 원혜경, 김정희 외 1명 저, 영유아발달, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기의
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정신건강론, 학지사. 2001
권육상 지음, 정신건강론, 유풍출판사, 1998 1. 태아기의 정신건강
2. 영․유아기의 정신건강
3. 초기아동기의 정신건강 (만2세～만4세)
4. 후기 아동기의 정신건강 (3세～6세)
5. 학령기의 정신건강 (6세～
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정신적인 많은 문제가 발생할 수 있다. 노년기의 가장 중요한 정신건강 대처방안은 처한 현실을 직시하고 회피 하지 않으려는 자세를 갖고 스트레스의 원인들을 잘 파악하여 해결하기 위한 방안을 강구해야 한다. 1.영·유아기
1) 영·유아
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론, 양성원.
설진화(2016) 정신건강론, 양성원.
이숙재·김경란·이방실(2016) 영유아 발달과 교육, 창지사.
유수현·천덕희·이효순(2014) 정신건강론, 양서원.
유효순·원혜경·김정희(2016) 영유아발달, 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기
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. 파주:정민사,2017 p75-87
4) 하승민 외5, 아동상담. 고양:공동체,2008 p59-63, p113-116 1. 서론
2. 본론
(1) 영아기의 발달과정과 애착
(2) 유아기의 발달과정과 애착
(3) 정신이 건강한 애착관계를 형성하는 방법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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