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사실과 인물들을 제시한다.
(6) 당신이 원하는 행동이 무엇인지를 분명히 한다.
(7) 시기에 관심을 기울인다.
(8) 행동을 사후관리한다. SECTION A : 직접적 실천을 위한 기술과 지침에서는
SECTION B : 간접적 실천을 위한 기술과 지침에서는
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국가시험에 합격한 자만이 자격을 취득할 수 있습니다. 현재의 1 ,2, 3급을 사회복지사로 단일화하려면 이미 국가시험이 시행되고 있기 때문에 “국가시험에 합격한자만이 사회복지사가 될 수 있다”라는 것으로 정리될 것입니다. 이는 현재
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복지사 관련 교과목 중 필수과목 8개, 선택과목 6개) 자 로 자격시험을 통과한 자
4) 취업전망
현재 협회에서 발급하는 케어복지사 자격증은 민간자격증에 그치고 있지만 앞으로 저변이 확대되고 사회적 요구가 높아지면 국가자격제도에 의해
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지역복지실천 활동이 주된 과업이 아니다. 결국 우리의 현실에서 지역복지실천 활동을 주도해야 하는 리더십은 지역사회 운동가들의 몫이다. 물론 지역복지 실천을 모두 이들의 책임만으로 돌릴 수는 없다. 현재의 지역복지 실천 활동이 그
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지역복지실천 활동이 주된 과업이 아니다. 결국 우리의 현실에서 지역복지실천 활동을 주도해야 하는 리더십은 지역사회 운동가들의 몫이다. 물론 지역복지 실천을 모두 이들의 책임만으로 돌릴 수는 없다. 현재의 지역복지 실천활동이 그러
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보육제도(2004 ~ 현재)
Ⅲ. 우리나라 보육정책
1. 여성가족부의 중장기 보육계획
2. 보건복지부의 저출산 고령사회 기본계획
3. 농림부의 농어촌 보육서비스 사업
4. 신정부의 보육정책
Ⅳ. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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개론, 교육과학사.
박영호(1987), 기독교문서선교회, p104~p136
통계개발원(2007),청소년이 원하는 여가활동실태.
동아일보 2008.5.5 홍수용기자 기사발췌.
방송통신위원회한국인터넷진흥원, 「2008 인터넷이용 실태조사」.
보건복지가족부,「아동청
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사회복지개발대학원 석사논문, 2000
◈ 서영숙·김경혜, 보육학개론, 양서원, 1996
◈ 정민자, 보육교사 교육훈련과목의 적정성 검토 및 개편방향, 한국영유아보육학 제3집, 한국영유아보육학회, 1995
◈ 한국보육시설연합회, 보육정보 910, 2000
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 및 청소년기 발달특성과 발달과업 및 특징과 중요성
A. 아
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복지론. 양서원. 이혜원. 2001. 노인복지론 : 이론과 실제. 유풍출판사.
보건복지부a, 1998년도 노인복지 사업 지침, 1998.
보건복지부c, 노인복지 국고보조사업 안내, 1999
장인협, 사회복지학개론, 서울대학교 출판부, 1994.
박미령, "가족 내 노인의
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