|
이론 : 심리성적 발달단계를 만족하게 밟았는지의 여부에 따라 불안 수준 경정
③대인관계 이론 : 개인과 사회와의 상호작용과 대인관계의 상호작용의 결과
3). 정신건강에 대한 사회환경적 관점
*사회가 사회적 반응과정을 통해 정신적으
|
|
|
이론 : 심리성적 발달단계를 만족하게 밟았는지의 여부에 따라 불안 수준 경정
③대인관계 이론 : 개인과 사회와의 상호작용과 대인관계의 상호작용의 결과
3). 정신건강에 대한 사회환경적 관점
*사회가 사회적 반응과정을 통해 정신적으
|
|
|
이론 : 심리성적 발달단계를 만족하게 밟았는지의 여부에 따라 불안 수준 경정
③대인관계 이론 : 개인과 사회와의 상호작용과 대인관계의 상호작용의 결과
3) 정신건강에 대한 사회환경적 관점
*사회가 사회적 반응과정을 통해 정신적으로
|
|
|
발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를 논술하시오.
I
|
|
|
- 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 에릭슨의 심리사회이론
I. 생애
II. 인간관
III. 주요개념
1. 자아
2. 자아정체감
3. 점성원리
IV. 프로이드이론과 에릭슨이론의 비교
* 참고문헌
|
|
|
발달됨
잠복기
6세∼12세
성적 본능의 승화 단계
생식기
12세∼성인기
성역할 정체감과 성인으로서의 사회적 관계가 발달됨
5. 정신분석이론의 평가
긍정적 평가
① 초창기 사회복지실천과 정신분석적 심리치료가 동일한 것으로 인식될 만큼
|
|
|
이론을 주장한 학자는?
① 스키너 ② 에릭슨 ③ 프로이드 ④ 삐아제
67. 루소의 복음서이며 교육철학서는?
① 천자문 ② 탈무드 ③ 도덕경 ④ 에밀
68. 삐아제는 청소년기의 인지능력 발달을 구체적 조작 사고에서 ( ) 조작 사고의 전환이라고 하
|
|
|
이론에 대한 평가
긍정적 평가
① 개별사회복지실천의 과학적 기반 형성
② 아동기 행동의 동기를 밝힐 수 있어 클라이언트 사정에 도움이 됨
비판
① 무의식적 충동을 강조하여 인간의 의지 무시
② 문화가 성격발달에 미치는 영향 과소
|
|
|
이론을 중심으로 하여 구체적으로 알아보도록 하겠다.
에릭슨는 프로이드의 기본적인 심리 성적 구조를 인정하면서도 각 단계의 발달 과정을 확대해서
- 중략 - 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.
2. 에릭슨(Erikson)
|
|
|
발달 활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도록 도와주는 활동
(6) 발달단계에 나타나는 본능적 갈등을 대처할 수 있도록 도와주는 활동
(7) 독특하고 능력있는 사람으로서 자아상의 발달을 도와주기
|
|
메뉴펼치기
