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자기 주도적 학습 모형
4. 소결
Ⅶ. 미국의 수학영재교육 사례
Ⅷ. 향후 수학영재교육의 제고 방안
1. 영재 교육 프로그램에 포함되는 주제들은 다양한 유형의 사고 활동을 개발, 육성할 수 있는 것들이어야 한다
2. 수학 영재 프로그램에
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자기 주도 학습을 위한 기본 전략, 1998
인천광역시 교육청 / 신나는 체험, 살아있는 교육, (주)우량인쇄, 2000
정형진 / 가치명료화 수업 적용에 관한 실험 연구, 석사학위 논문, 한국교원대학교, 1996
차경수 / 현대의 사회과 교육, 학원사, 2004
최
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, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집,2006. 2. 1. 학교밖 청소년의 정의
2. 학교밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제
3. 학교밖 청소년의 실태와 문제점
4. 학교밖 청소년을 위한 사회적 지원방안
5. 학교밖 청소년 실천적 접근
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지원
1. 영화 촬영에 있어서 지자체 지원의 필요성
1) 영화인의 입장
2) 지자체의 입장
2. 제안
Ⅲ. 지자체(지방자치단체)의 행정채널정책
1. 행정채널의 성격
1) 행정채널에 대한 채널성격 규정
2) 방송사 운영 및 편성에 지역민 참여
2.
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고려원, 1996.
이성재, 「김소진 소설 연구」, 숭실대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2003.
이현식, 「리얼리즘·모더니즘·휴머니즘」,『한국문학』, 1997, 겨울.
전승주, 「다시 돌아와 맞서야 할 현실의 길 - 김소진의 초상화를 그리기 위하여
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실체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민교육의 개념
Ⅲ. 시민교육의 기능
Ⅳ. 시민교육과 공동체자유주의
Ⅴ. 시민교육과 사회교육
Ⅵ. 시민교육의 고려사항
Ⅶ. 시민교육의 모형
Ⅷ. 시민교육의 운영방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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접근한다
3. 개발 교육자료의 특징
1) 풍부한 자료 제시를 통한 사고력의 함양
2) 흥미를 유발하고 차시별 학습내용을 암시하는 도입 부분활용
3) 교사와 아동의 상호작용을 통한 교수학습 전개
4) 교육과정의 보충?심화 학습의 적용
5) 캐릭
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자기반성
2. 자기자신의 변화
3. 질 위주의 경영
4. 복합화와 국제화
5. 최고 효율
6. 초일류기업
Ⅵ. 삼성 이병철 회장의 경영방식
1. 사업보국의 경영이념
2. 이윤관
3. 개척정신
4. 기업가정신
5. 합리추구의 정신
6. 기술혁신
7. 책임경
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고려원, 1994, 서울
문덕수 외, 『현대의 문학이론과 비평』, 시문학사, 1991, 서울
이경순, 「현대 페미니즘 비평의 호름과 전망」, 『表現』25호, 표현문학회, 1993. 하반기, 서울
인문과학연구소, 『현대 문학비평이론의 전망』, 성균관대학교출
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고려원, 1982
윤장섭, 서양 건축사, 동명사, 1990
자연과학·공학, 건축예술의 체득, 건축의장론
지명렬, 독일 문학사조사, 서울대학교 출판부, 2002
E.H.곰브리치, 서양 미술사, 예경, 1997
S.E.라스무셴 저, 윤일주 역, 자연과학/공학, 건물예술의 체
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