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대학교 대학원 논문, 2010.
권세은, 시설보호 아동과 일반아동의 사회적 기술, 정서조망 능력과 자기역량 지각의 비교, 서울대학교 대학원 논문, 2002.
노명숙, 일반아동과 시설아동의 우울성향, 자아존중감, 학교적응에 관한 비교연구, 춘천교
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자기 주도적 학습이 가능하게 한다. 이영아(2005)「‘不，(有)’의 오류 분석을 통한 과제중심 지도방안」이화여자대학교 교육대학원
Ⅲ. 결론
과업이란 언어를 이해하고 처리한 결과로서 행해지는 행동이나 활동이다. 과업중심 언어학습은
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대학교 대학원 석사학위 논문, 1996
김현정, 구성주의에 근거한 문제중심학습이 자기 주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 인천대학교 교육대학원, 2001
김호영, 학교교육정보화를 위한 교사연수 프로그램, 문제중심학습(PBL)에 의한 설계 및 적용
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자기효능감 및 성공적 노화의 관계”, 단국대학교 일반대학원, 국내 석사 논문.
고세희(2023). “노인 건강증진 움직임 프로그램 현황 및 경험사례를 통해 본 활성화 방안에 관한 연구”, 경희대학교 대학원, 국내 석사 논문.
박성혜(2019). “건
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대학교 출판문화원. 2015
이규희. 조직문화와 중간관리자 리더십이 조직건강성에 미치는 영향과 자기효능감의 매개효과. 고신대학교 대학원. 2015
손명희. 중소병원 간호관리자의 서번트 리더십이 직무만족 및 조직몰입에 미치는 영향. 부산가
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대학교 교육대학원
서정희, (2016). 자기고백적 표현의 자아치유에 관한 도자조형연구, 숙명여자대학교 대학원
구지혜, (2010). 사회 심리학 이론에 따른 ‘올바른 식습관’ 영역의 학습 지도 방안 연구, 한양대학교 교육대학원
송인욱, (2008). 유
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대학교 교육대학원 석사학위논문
김숙자(1997)「유아교육과정」문음사
김정숙(1997)「Montessori 아동관에 관한 연구」경기대학교 교육대학원 석사학위논문
송은수(2007)「몬테소리교육이 유아의 자기조절능력과 사회적 문제해결능력에 미치는
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대학교 대학원 석사학위논문
김소연(2000)「의사소통중심 교수법과 21세기를 향한 바람직한 한국의 영어교육」덕성여자대학교 대학원 석사학위논문
김수현(2000)「과제 수행을 통한 자기 주도적 영어 의사소통 능력 신장 방안」초등영어교육
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자기애의 매개효과. 한양대학교 대학원 석사학위논문.
김승진 (2015). 부모애착이 청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
권미화 (2006). 아동이 지각한 부모의 양육태도와 비합리적 신념간의 관계. 공주대
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대학교 정책·산업대학원, 2013.
2. 이정훈, 노인자원봉사활동 만족도가 심리적 안녕감에 미치는 영향 : 자기효능감의 매개효과 중심으로, 성결대학교 대학원, 2013.
3. 김창석, 노인 자원봉사활동 참여 동기유형과 자원봉사활동 만족도가 삶의 만
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