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문제
1. 부부 성폭력도 강간이다.
2. 부부 강간죄 성립
3. 부부 성폭력 사례
Ⅲ. 성폭력의 유형
1. 성폭력의 유형
2. 가정폭력
3. 직장 내 성폭력
4. 데이트강간
5. 어린이 성폭력
6. 친족 성폭력
7. 청소년성폭력
8. 학교내성폭력
9. 통신
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통신대학교출판부, 2013
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
김동일, 신종호, 이대식 저, 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사, 2016
김애화, 김의정, 김자경 외 1명 저, 학습장애 이론과 실제, 학지사, 2012&nbs
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신념모형
1) 지각된 민감성
2) 지각된 심각성
3) 지각된 유익성
4) 지각된 장애성
5) 행동 계기
6) 자기효능
2.급성질환자 인터뷰를 통해 인구사회학적, 생활 습관, 건강 문제 등 사례를 조사
1)급성질환자의 사례자
2)급성질환 사례자의
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통신대학교출판부, 2013
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
이성봉, 방명애, 김은경 외 1명 저, 정서 및 행동장애, 학지사, 2014
김동일, 신종호, 이대식 저, 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사, 2016
김애화
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신뢰도, 객관도가 높은 평가 방법과 도구를 개발하여 활용한다.
⑶ 지필 평가, 관찰법, 감상문, 토론법, 연구보고서법, 자기 평가 및 동료 평가, 실기 평가, 감상문, 포트폴리오 등 다양한 평가 방법을 활용한다.
⑷ 수행 평가는 학교 여건 등
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신념모형을 적용한 의료이용행위
1. 건강신념모형(Backer, Drachman, & Kirscht, 1974)
1) 건강신념모형의 개요
2) 건강신념모형의 주요개념
(1) 지각된 민감성
(2) 지각된 심각성
(3) 지각된 유익성
(4) 지각된 장애
(5) 행위의 계기
(6) 자기효능
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통신대학교출판부, 2013
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
이성봉, 방명애, 김은경 외 1명 저, 정서 및 행동장애, 학지사, 2014
김동일, 신종호, 이대식 저, 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사, 2016
김애화
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통신대학교 출판문화원.
3. 박지윤 저(2011), 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구, 국민대학교 교육대학원.
4. 이선경ㆍ하승연(2011), 발달심리, 교육아카데미.
5. 노용오 저(2005), 청소년 심리, 도서출판 구상. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험에 대해 기술하시오.
1-1. 서론
1-2. 인간발달의 개념
1-3. 청소년과 청소년기의 개념
1-4. 청소년기의 가장 중요한 발달과업
1-5. 정신 세계와 자아
1-6. 자아정체감의 의미
1-7.
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신 경찰 행정학] , 대명 출판사 , 2001
4. 조영훈 , [지방자치제 실시에 따른 자치경찰제도 도입문제에 관한문제]
, 한양 대학교 , 2001
5. 박동균 , [한국 자치 경찰제의 도입 방안에 관한 연구]
, 안동과학대학 , 2000
6. 정규환 , [자치경찰] , 신유영
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