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간호사라는 직업을 접할 기회조차 없었던 저처럼, 간호를 진로로 고려하지 못하고 있는 학생들에게 간호의 본질과 의미를 알릴 수 있는 교육 활동을 꼭 하고 싶습니다. 학교 방문 진로 특강, 청소년 보건교육, 간호학과 진학 멘토링 프로그램
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간호사로서 자신이 가지고 있는 가장 강점은 무엇입니까?
3. 환자의 병명을 본인에게 비밀로 해달라는 가족의 부탁을 받았다면 어떻게 하시겠습니까?
4. 간호란 무엇이라고 생각합니까?
5. 학교생활 중 가장 후회되는 일은 무엇입니까?
케이스
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간호사가 3교대로 인한 어려움을 극복할 수 있는 방법은 무엇인가?
간호법 내용, 간호사로 실제 일할 때 기대되는 부분은 무엇인가? 실제로 일하면 어떨 것 같은가?
간호학을 배우면서 힘들었던 점은 무엇인가?
실습하면서 기억에 남는 부서와
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간호사가 되기 위해 노력하고 있습니다.
3. 경력 및 특기사항
[‘임기응변’에 강한 간호사]
정신건강간호학 실습 중, 한 환자가 갑자기 의식을 잃고 경련을 일으키는 상황이 발생했습니다. 뇌전증 발작이 의심되는 순간, 저는 환자의 뒤로 신
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간호학 실습 시에 암 진단이나 수술 후 통증으로 인해 예민하신 분들도 계셨고 어떤 분은 혈압을 재는 것 자체를 귀찮아하시는 분들도 많았습니다. 이렇듯 환자 한 분 한 분 마다 성격이나 특성이 달랐는데 저도 짧았으나 입원으로 병원 생활
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간호학 지식과 확고한 간호서비스 정신을 발휘해 나갈 예정입니다. 저는 대학에서 간호학을 전공하며 다양한 질병의 내용 및 각각의 질병에 따른 간호의 내용의 전문성을 발전시켜 왔습니다. 그리고 질병의 내용에 따르는 환자와 보호자들이
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케이스에 알맞은 대처능력을 보이기도 했습니다. 또한 간호문제, 간호전략에 대해 심층적으로 연구하면서 건강문제를 사정, 진단, 계획, 평가할 수 있는 총체적인 간호전문지식을 발전시킬 수 있었습니다. 이러한 저의 기본적이면서도 과학
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헌들을 분석 검토해 미래 간호 연구방향을 모색해 보았으며, 실제 간호실습 및 실무환경에서 적용해 보면서 케이스 연구의 방향을 더 넓혀나갔습니다. 이렇게 간호학의 다양한 학문적, 실습적 기회를 접할 수 있었던 것은 미래 성인간호문제
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간호, 중환자간호에 관심을 가지고 응급환자 실습, 통합간호에 관한 전문성을 발전시켜 왔습니다. 그리고 증상, 징후 파악에 대한 실무에 대해 심도 있는 지식을 쌓아오면서 간호과정에서 자주 발생하는 실무 케이스에 대한 실무지식도 성장
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간호를 할 수 있도록 선배님들로부터 많은 것을 배웠습니다. 그래서인지 졸업을 앞두고 그에 관련된 연구논문들을 가능한 많이 접해 보기도해 모성 간호에 대한 이해력을 높여 왔다고 자부할 수 있습니다. 강원대학교병원자소서,강원대
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