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진로교육 제36호, 경상남도 교육연구원, 1997
◎ 부산광역시 교육과학연구원, 진로 교육의 길잡이, 인쇄 공업 협동 조합, 1990
◎ 이정근, 진로지도의 실제, 성원사, 1988
◎ 이세구, 중학교 학생의 진로결정 요인에 관한 조사연구, 건국대학교 교육
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진로결정 과정 분석, 서울: 한국교육개발원
- 김충기(1986), 진로계획과 진로지도, 배영사
- 김봉환(2003), 학교진로상담, 학지사
- 백계선(1996), 진로지도에 있어서 직업의식에 관한 연구, 조선대학교 대학원 석사학위논문
- 서울특별시교육연구원
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될 것이라 확신합니다. 앞으로도 아이들의 행복한 성장을 위한 교육적 고민과 실천을 멈추지 않고, 유아교육의 질적 도약을 위해 헌신하는 교육자가 되겠습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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후에는 우선순위를 설정하고, 계획의 큰 틀부터 점검하는 습관을 들였습니다. 이처럼 저는 실행력과 섬세함을 균형 있게 조율하며, 현장에서 신뢰받는 승무원으로 성장하고자 합니다. 에어부산의 팀워크 문화 안에서 저의 장점은 더욱 빛날
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후 학업 계획을 구체적으로 서술하십시오.
3. 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에 관련된 구체적 마스터플랜 (master plan)을 구체적으로 서술하십시오.
4. 자신의 능력, 특성, 경험 등의 영역에서 자신의 장점을
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대학교
10. 김대수 저(2004), 병원조직의 갈등원인과 관리방안에 관한 연구, 동의대학교, 경영대학원
11. 이정구(2001), 병원의 네트워크 마케팅전략에 관한연구(부산 예치과 사례를 중심으로), 경희대학교 경영대학원
12. 이재녕(2001), 전략계획의
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계획 및 운영), 공동체
3. 이대균 외 공저(2010), 유치원 교사를 위한 교직실무, 양서원, p306
4. 강송아(2004), 유치원 교사의 교육과정 관심도에 따른 유치원 교육과정 운영 실태조사(부산지역을 중심으로), 신라대학교 교육대학원, p19
5. 안정주(2003
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것이 얼마나 중요한지를 실감했습니다. 이 경험은 앞으로 제가 살아가는 데 중요한 교훈이 될 것입니다. 한영외고(한영외국어고등학교) 자기소개서
1.자기주도 학습과정
2.지원동기 및 입학 후 활동계획, 졸업 후 활동계획
3.인성영역
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낭비요인
2) 내적 낭비요인
4. 시간관리 목표설정
1) 장기목표 (평생)
2) 중기목표 (5년)
3) 단기목표 (1년)
5. 목표달성을 위한 활동
6. 일일시간계획표 주간시간계획표 시간계획표
1) 일일시간계획표
2) 주간시간계획표
Ⅲ. 결 론
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대학교 부산백병원에 얼마나 기여하고 싶은지, 그리고 간호사로서 어떤 가치를 추구하는지 보여드릴 수 있는 좋은 기회였습니다. 환자에 대한 따뜻한 마음과 배움을 향한 끊임없는 열정으로 병원에 꼭 필요한 간호사가 되겠습니다. 인제대학
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