|
교육과정/ 동문사/ 2008년
○ 류현수, 김주아, 조희연/ 영유아 프로그램 개발과 평가/동문사/ 2010년
○ 김경배, 김재건 외 1명/교과교육론/학지사/2001년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.보육계획안 작성 시 고려할 점
2. 만3세 대상 연간, 월간, 일일 보육
|
|
|
판
바깥놀이활동
17:10~
17:30
*요리활동을 다끝내고 정리를 다 한후에 바깥놀이 활동을 한다.
*바깥놀이를 하면서 다치지 않게 규칙을 정한다.
*자유롭게 바깥놀이를 할 수 있게 해준다.
다치지 않게 바깥놀이 활동을 잘 할 수 있게 한다.
조형
17:
|
|
|
세요.
C2: 네
그림동화판
당근과 도토리 모형
평가
· 동화를 읽고 느낌이 어땠는가?
기억에 남는 것을 이야기 해보았는가?
동화와 수학의 수준이 발달에 적합하였는가?
자료는 적절 하였는가 ?
11:35~
11:50
신체표현활동
*인어공주 애니메이션
|
|
|
·눈으로 말해요
·고무줄 근육
동시
·어제 뺀 이
어디 있니?
동화
·머리카락이 자장면이 되었어요
·내 손에 빨판이 생긴다면
·우리 몸의 구멍 ♣[만 1세] ‘나의 몸’의 주간 교육계획안
♣[만 5세] ‘나의 몸’의 주간 교육계획안
|
|
|
교육계획 및 활동의 실제
(1) 연간교육계획안
* 만2세 영아의 2세 연간 교육계획안 예
(2) 월간 교육계획안
* 만2세 월간 보육계획안 예
(3) 주간 교육계획안
* 만2세 주간교육계획안 예
2. 영역별 활동 프로그램의 실제
|
|
|
야기
음악
♬봄님♬
♬할미꽃♬
♬씨앗♬
♬자연의 기도♬
신체
<게임>
고사리 모으기
<신체표현>
민들레 꽃씨의 여행
<신체표현>
지렁이
기본생활습관
사회복지법인 ▣▣어린이집 (월간보육계획안)
▣등원 및 맞이하기
▣
|
|
|
보육 및 귀가
17:30~19:30
친구들과 선생님께 바르게 인사하며 귀가한다.
즐거운 마음으로 내일 다시 만날 것을 약속한다.
만나고 헤어질 땐 인사하기
두 손을 모으고 공손하게 인사하기
웃는 얼굴로 인사하기
기본생활>바른 생활>예절
|
|
|
수업준비
■ 영아반의 경우 시간표의 의미보다는 영아의 발달 특성과 기질 및 요구 도를 충분히 반영해야 한다. 그러므로 개인 시간표의 의미에 초점을 두어야 하며 이를 반영하여 주제와 활동을 선택한다. 영아교육 일일보육계획안_여름
|
|
|
수업 준비
협의 내용 및 전달 사항
■ 영아반의 경우 개인차가 크므로 대안적 활동을 충분히 반영하여 계획하고, 점차 영아의 자발적 참여가
증진할 수 있도록 단계적 계획을 하여 진행한다. 영아교육 일일보육계획안_여름날씨 교육계획
|
|
|
주간계획안 (주제 - 우리나라와 세계 여러 나라) 만 5세
2. 주간교육계획안 (생활주제 - 가을) 만 4세
3. 주간교육계획안 (생활주제 - 기계와 도구) 만 5세
4. 주간 계획안 (생활주제 - 동물)
5. 주간 계획안 (주제 - 봄의 식물) 만 5세
6. 주간 교육
|
|
메뉴펼치기
