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교육자가 되는 것이 가장 큰 목표입니다. 앞으로의 길에서는 끊임없는 배움과 도전 의식을 가지고, 학생의 잠재력을 열어주는 행복한 교육자가 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 대구교육대학교 교육대학원 교육과정과 수업컨설팅전공
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실에서의 수업뿐만 아니라, 지역사회와 연계된 수학 캠프나 체험 학습 프로그램을 운영하여 학생들이 실생활과 연결된 수학을 접하게 하고, 수학에 대한 긍정적 인식을 심어주는 데 힘쓸 예정입니다. 또한, 미래에는 수학 교육 관련 연구를
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교육환경을 만들기 위해 꾸준히 노력하는 것이 제 교육관이며, 아발론교육의 비전에 깊이 공감하는 이유입니다. 1. 아발론캠퍼스(TOEFL 수업) 강사로 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술해주세요.
2. TOEFL 교육 경험이나 관련 강의 경험이
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실 속을 연구과정 중에 관찰하면 여러 가지 모습의 유형이 나오지 않을까 합니다. 이러한 유형을들 정리하면 교실 속 수업에서 나타나는 현상을 이해하는데 도움이 될 것이라고 생각합니다.
아직까지는 교실 속 수업현상을 분석하는 적당한
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08)
6) 이케아다기스(광명)어린이집 담임교사(2020.08 ~ )
[성과 및 수상경력]
1) 보건복지부장관 ‘2022년 비대면 보육프로그램 아이디어 공모전’ 최우수상 (2022.11.01.)
2) 근로복지공단 ‘2022년 THE-자람 보육공모전 보육프로그램 분야 우수상(2022.12.
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수업 후에는 항상 학생들의 의견을 수렴하여 다음 수업에 반영하는 열린 자세로 지속적인 개선 노력을 펼쳤습니다. 이러한 경험들을 통해 학생과 더 깊은 소통과 이해를 바탕으로 수업을 운영하며, 교육 현장에서 직면하는 여러 어려움을 해
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한 실천적 경험은 교육연구 수업에서 실질적이고 구체적인 사례를 제시하며, 연구 결과의 현장 적용 가능성을 높이는 데 도움을 줄 것입니다. 또한, 다양한 학습 환경에서 근무하면서 교사와 학생, 학부모 간 원활한 소통과 협력을 이루기 위
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달하겠습니다. 변화하는 교육 환경에 적극적으로 대응하기 위해 최신 기술을 활용한 수업을 실천하며, 동료 교사들과의 협력도 중요시 여기겠습니다. 자기개발에도 게을리하지 않으며, 정기적인 연수와 연구 활동을 통해 더 나은 교육자가
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수와 워크숍에 참석하여 최신 교육 동향과 기술을 습득하고, 이를 수업에 적극 반영하려고 노력하고 있습니다. 또한, 시험 및 역량평가 방식을 연구하고, 학생 중심의 수업 설계에 집중하여 교수 경험을 쌓아가고 있습니다. 앞으로도 학생들
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이 올바른 인성과 책임감을 갖출 수 있도록 인성 교육에도 힘쓰겠습니다. 공감과 배려의 가치관을 심어주는 수업과 학생 참여형 수업 방식을 도입하여, 학생들이 협력과 소통의 중요성을 몸소 체험하며 성장할 수 있게 하겠습니다. 또한, 학
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