 |
교육대학원 물리교육전공에 지원하게 된 동기를 서술하시오.
2. 본인이 과거에 물리교육과 관련하여 경험한 중요한 사례 또는 활동을 구체적으로 기술하시오.
3. 물리교육전공자로서 앞으로 어떤 교육자로 성장하고 싶은지 계획이나 포부
|
|
 |
교육 관련 경험과 역량에 대해 구체적으로 기술하시오.
2. 한국해양대학교 영어교육전공에 지원하게 된 동기와 그 이유를 설명하시오.
3. 영어를 활용하여 학생들의 학습 효과를 높이기 위해 어떤 교수법이나 전략을 사용할 계획인지 서술
|
|
 |
설명하시오.
3. 국어교육과 관련하여 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 어떻게 학생들의 학습에 기여할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.
4. 앞으로 국어교육 분야에서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 서술하시오.
|
|
|
교육자가 되고자 합니다. 이를 위해 학생 상담과 멘토링 활동에도 적극적으로 참여하고, 학생들이 신앙 안에서 자신의 꿈과 비전을 발견할 수 있도록 격려할 계획입니다. 이러한 모든 노력을 통해 속한 교회와 학교, 나아가 사회에 긍정적인
|
|
 |
교육 분야에 지원하게 된 동기를 구체적으로 기술해 주세요.
2. 초등학생 대상 미술 교육 경험이 있다면 그것이 본인에게 어떤 의미였는지 서술해 주세요.
3. 미술교육자로서 본인의 강점과 이를 어떻게 발휘할 계획인지 설명해 주세요.
4.
|
|
 |
계획입니다. 과학적 호기심을 자극하는 다양한 실험과 현장 학습을 통해 학생들이 물리의 매력을 느끼도록 돕겠습니다. 이처럼 끈기, 문제 해결 능력, 협력 정신, 탐구심 등은 가진 중요한 강점들입니다. 이러한 강점을 물리교육 현장에서 적
|
|
 |
어떤 영향을 끼치고 싶은지 서술하세요.
3. 교육 현장에서 경험한 문제상황이나 어려움을 어떻게 해결했는지 사례를 들어 설명하세요.
4. 앞으로 지리교육전공에서의 목표와, 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 구체적으로 적어주세요.
|
|
 |
교육대학교 교육대학원 초등과학영재교육전공 자기소개서
1. 본인이 초등과학영재교육에 관심을 갖게 된 계기와 관련 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 초등학생 대상 과학수업을 계획하거나 실천했던 경험이 있다면 이를 상세히 기술
|
|
 |
, 그 경험을 통해 배운 점을 설명하시오.
3. 본인의 강점이 과학교육학부에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 구체적으로 서술하시오.
4. 앞으로 과학교육학부에서 어떤 목표를 가지고 학습 및 활동을 하겠는지 계획을 작성하시오.
|
|
 |
교육대학원 수학교육전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 수학교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 기여할 수 있는 바를 설명하시오.
3. 학생들의 수학 학습을 돕기 위해 본인이 실천하거나 계획하는 구체적인 활
|
|
메뉴펼치기
