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동시에 중시하는 균형 잡힌 교육이 이루어질 때, 자녀는 건강하고 행복하게 성장할 수 있을 것입니다. I. 서론
II. 본론
1. 고대, 중세, 르네상스 서양의 부모교육
2. 19세기의 부모교육
3. 17-19세기의 중요 학자 비교
III. 결론
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건국대, 2002
- 김덕영, “교회교육 안에서의 맞춤형 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 20세기 전까지 서양의 부모교육의 역사
2. 17~19세기 학자들이 제시한 부모교육이론의 내용 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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내용
*오스카 와일드가 알프레드 더글라스경에 대해 친구 Ross에게 썼던 편지
*감옥에서 풀려난 후의 오스카 와일드
2.오스카 와일드의 작품
*유미주의
*나르시즘
3.빅토리아시대(19세기 후반)
*참고문헌&사이트 1.오스카 와일드의 생애
*오
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부모교육론. 서울:형설출판사. (2005) 서론
본론
1, 부모 역할의 정의 2, 부모와 유아의 상호작용
3, 유아기 발달과 부모 역할
1) 유아기 발달의 특성
2) 유아기 부모의 역할
4, 유아기 부모의 역할의 중요성과 부모교육
5. 부모-자
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교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 언어발달의 중요성
2. 영유아 언어발달에 관한 학자들의 견해
3. 영유아 시기별 언어능력
4. 언어발달 증진을 위한 부모의 역할
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