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발견하기 때문에 유아의 욕구와 몸짓을 정확히 읽고 시기적절히 반응해 주는 ‘충분히 좋은 엄마’가 되어줄 것을 강조한다. 또한 유아.
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Kohut은 인간이 자신을 사랑하는 심리적 에너지를 갖고 관계의 망 속으로 태어나며, 관계를 통해서
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치료, 행동적 가족치료 등의 용어와 개념을 포괄하는 개념이다. 가족교육의 목적은 가족들에게 질환에 대한 정확한 이해를 돕기 위한 지식과 정보를 전달하고, 환자의 발병에 대한 가족의 죄책감을 감소시키며, 질환에 대한 태도를 변화시키
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치료 서비스
주부양자들은 노인을 부양한 이후로 노인과의 관계가 부정적으로 변화하고, 가족성원과의 관계가 부정적으로 변화하는 등 가족관계상의 문제가 발생한다. 이러한 가족관계상의 문제를 해결해 나가기 위해서는 가족중심적 개입
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빈곤가정 등 위기나 스트레스를 겪고 있는 가정
- 가정 스트레스 완화시키는 상담, 아동발달지식과 양육기술을 제공하는 부모교육프로그램, 양육의 부담을 줄여줄 수 있는 가족지원프로그램,
- 아동학대 행위자 - 초등학교자녀를 둔 남성학부
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포함될 수 있음.
(2) 치료적 개입
① 보호관찰제도
②중간거주시설
③ 시민들의 활동
④ 지역사회 시설, 기관 및 단체들의 연계활동
- 지역사회 연결 협의회
- 지역사회 집단 및 그 활동들에 참여
- 전환형 소년원, 사례관리 서비스의 제공
집
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태도의 특이성 요인이 크게 작용하므로 교사가 연대하여 이를 시정하도록 지도해 간다.
7) 폭력근절 교육을 강화시키고 사회 분위기를 조성한다.
- 개정된 청소년헌장(1998년 10월 25일)에서 명시된 폭력을 받지 않은 권리와 폭력을 행사하지
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빈곤문제를 해결하고 자립생활을 하게 함으로써 노인의 자존감을 높이고 생산적인 활동을 하기위해 지역사회 시니어클럽사업, 고령자의 생활협동조합 과 같은 방안을 볼 수 있다.
③사회통합적인 노후생활 : 노인들의 사회적·심리적 욕구를
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빈곤, 실업 등과 같은 학대를 유발할 수 있는 사회적 요인을 감소시켜야 한다. 그와 더불어 가정에서 학대와 관련된 학습을 할 수 있는 기회를 차단하도록 하며, 배우자학대의 가능성이 있는 가정에게 가족치료를 제공해야 한다.
* 참고문헌
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가족치료. 서울: 법문사 *부모교육의 의미
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회의 측면
3. 부모교육의 목표
1) 정보 나누기
2) 자기인식
3) 기술훈련
4) 문제해결능력의 증진
*참고문헌
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태도는 유아의 심리적ㆍ정서적 발달에 큰 영향을 미친다. 예를 들어, 유아가 부모와 긍정적인 정서관계를 형성하는 것은 그 이후의 인간관계의 질을 결정하는 중요한 바탕이 된다. 따라서 유아를 둔 부모들이 긍정적인 양육태도를 가질 수 있
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