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대기오염
5. 고갈되는 화석자원
II. 현재 자동차의 현황
1. 천연가스버스 보급확대
2. 바이오디젤판매
3. 경유차 배출가스 저감사업
4. 기타 정책
III. 미래의 자동차와 환경
1. 하이브리드카
2. 수소자동차
3. 전기자동차
4. 에탄
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분석심리학적 성격이론
1. 주요개념
2. 무의식의 구성
3. 성격의 발달
4. 심리적 유형
Ⅲ. 분석심리학의 사회복지 상담/치료 이용
1. 상담의 목표
2. 상담 및 치료기법
Ⅳ. 공헌 및 제한점
Ⅴ. 맺음말
* 참고문헌
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문제로도 이해된다. 이처럼 환경과학은 현실적 문제에서부터 기초적 문제에 이르는 다양한 과제를 안고 이제 겨우 발족한 상태라 할 수 있으며, 당면과제는 여러 개별분야에서의 활동이 중심을 이룰 것으로 본다.
.고려대
지구환경과학과는
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에너지 활용
5) 자연자원의 활용을 통한 지속가능 도시
-지속가능도시의 수자원 활용, 분산형 빗물 관리
-지속가능 도시를 위한 바람길 활용
6) 지속가능한 생태도시환경
- 지속가능한 도시생태 구축을 위한, 비오톱 조성
참고자료
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환경활용을 하자
6. 다양한 아이디어를 활용하자
7. 미술작품 게시차원을 넘어서자
8. 교실의 모든 면을 활용하자
Ⅳ. 교실환경(학급환경)의 사례
Ⅴ. 교실환경(학급환경)의 문제점
1. 교실에 학습자료나 기자재가 없다
2. 교실의 모습이
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가이아 이론은 지구 대기의 변화를 가설의 가장 큰 증거로 들고 있다. 지구의 대기는 다른 행성들의 대기와는 달리 엔트로피가 무척 낮다. 지구 외부의 엔트로피를 인위적으로 증가시키면서 지구 내부의 엔트로피를 늘리거나,적어도 주변에
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생태학적 접근. 부산대 교육대학원 석사학위 청구논문
아모스, H. 홀리, 홍동식 역(2010), 인간생태학, 일지사. 1.서론
2.심리학의 정의
3.심리학의 출현배경
4.생태학적 이론
5.생태학적 심리학 이론의 개념
6.생태학적 심리학 이론과 관련
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개개인의 존중을 강조한다
3) 경험의 중심적 역할이 되어야 한다
4) 홀리스틱으로의 패러다임 전환이 필요하다
5) 교사의 새로운 역할을 인식해야 한다
6) 선택의 자유가 필요한 교육
7) 참여형 민주주의 교육
8) 지구 시민 교육
9) 지구 소
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생태학은 구조기능주의모델에 내포되는 사회이론이지
도시를 국한해 설명하는 이론이 아니며, 도시와 생태학의 관계는 단지
우연한 것에 불과하다는 비판이다.
*참고문헌
-강현수. 2000, ‘도시관리주의와 소비도시사회학’
-강대기. 1995, ‘
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자유주의가 가지는 의의
1) 하이에크의 신자유주의 경제이론
2) 신자유주의의 세계화
3) 경제세계화
5. 신자유주의 경제세계화의 결과
1) 경제적 불평등과 양극화
2) 실업의 심화
3) 환경파괴
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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