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환경실무를 통합할 수 있도록 하여 차후의 보상을 보장할 수 있도록 한다.
다) 외부적인 효과
기업과 지역사회 사이의 외적관계라는 측면에서 기업이 어떤 개발 안에 대하여 일반대중이 지니고 있는 우려를 어떤 태도로 취하느냐 하는 것은
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이론
2.1 에코뮤지엄(eco-museum)이란
2.2 전통적 박물관과 에코뮤지엄운동의 태동
2.3 에코뮤지엄의 철학적 배경과 이론
3. 지역산업유산을 활용한 에코뮤지엄
4. 영국과 스웨덴의 에코뮤지엄(Bergslagen Ekomuseum)사례
4.1 베르그스라겐 에코뮤
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대한 이해
2.3.4.생활지식(그밖에 지식들)
2.4.사회적 이점
2.4.1.팀웍 활동
2.4.2.환경보호활동
3.결론
3.1.본론정리 &주제
3.2.내가 보는 앞으로의 전망과 문제점
*참고 문헌
*별첨 - 스쿠버다이빙 참여자의 특성에 관한 설문
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몬테소리 교육이론
5. 몬테소리 교육의 내용
6. 몬테소리 교육방법
7. 일반 유치원과 몬테소리 유치원과의 차이
8. 몬테소리 교육에서 교사의 역할
9. 부모교육
10. 몬테소리 교육의 장*단점
11. 우리 유아교육이 개선해야 할점
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Ⅵ. 활성산소의 체내 발생 경로
1. 세균, 바이러스를 먹는 식세포
2. 자외선의 역할
3. 방사선의 공포
4. 화학물질(농약·살충제·의약품·질소산화물)은 활성산소를 낳는다
5. 중풍, 심근경색에도 활성산소가 관여하고 있다
참고문헌
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환경 분석
3 . 휘슬러리조트 현황분석
1) 휘슬러리조트 이용현황
2) 휘슬러리조트 시설현황
3) 휘슬러리조트 프로그램분석
4. 휘슬러리조트 평가
1) 타스키리조트와 비교평가
2) 휘슬러리조트 성공요인
3) 휘슬러리조트 문제점
결 론
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개발구상
2. 토지이용
3. 인구 및 주택건설
4. 단지 내 교통
5. 공공녹지
6. 공공시설
7. 공급처리시설
8. 광역교통망
9. PF사업대상지 개요
III. 문제점
1. 원주민 보상문제
2. 신도시의 필요성
3. 국토균형발전 저해
IV. 해결방
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)의 교육모형
1. 행동모형
2. 발달모형
3. 생태모형
Ⅷ. 정신지체학생(정신지체아동)의 교수학습방법
1. 일반화
2. 강화
3. 비장애인의 자각
4. 역할분담
5. 교사의 기대
6. 부모의 관심
7. 학생의 능력
8. 교육과정의 적절성
참고문헌
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문제점, 원저 2003.
박현규, 지홍석, 임성춘, 장호남 : DNA Chip과 고정화 기술, 2005.
황승용 : DNA chip을 이용한 Functional Genomics, 생화학 뉴스 6월호 특집(1999)
박종훈 : DNA chip의 응용 어디까지..., 생화학 뉴스 9월호 특집(2000)
유전공학개론 / Takeshi Uozumi
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문제, 벽호, 1994.
아리스토텔레스의 철학 : J. 반즈, 문계석 역, 서광사, 1989
현대철학과 사회 : 신일철 외, 서광사, 1992
현대와 후기현대의 철학적 논쟁 : 한정선·안드레아스 호이어 공저, 서광사, 1991
현대철학사(신학총서 철학 1) : F. 코플스턴,
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