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개념
2. 메타규칙(규범)
3. 가족규범과 가족문제 사정
4. 가족역할
04. 가족사정도구
1. 가족사정도구 사용의 장점
2. 가계도
3. 생태도
4. 가족범주도식
5. 가족조각
6. 사회적 관계망 그리드
7. 생활력 도표
8. 원가족 척도(FOS-55)
9. 부부
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이론
(2) 에릭슨의 이론
3) 학습이론적 관점
(1) 행동주의 이론
(2) 사회인지이론
4) 인지발달이론적 관점
(1) 피아제 이론
(2) 발달적 정보처리이론
5) 맥락적 관점
(1) 비고츠키의 이론
(2) 생태학적 이론
6) 전 생애 발달적 관점
2. 각 발달
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환경정책의 새로운 과제와 방향, 한국환경정책평가연구원, 2008. 1. 지구온난화란?
2. 지속가능한 발전과 녹색성장
3. 기후변화 및 지구온난화의 발생원인
4. 기후변화의 영향
1) 자연생태계
2) 사회·경제 시스템
3) 인간의 건강
5.
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문제를 해결하지 못했던 것이 사실이다. 이런 노력을 통해 유기적인 관계를 찾아나가고 하나님이 계시해 주신 본래의 전통을 발견하려고 노력해야 할 것이다.
참고문헌
메리엘리자베스무어 교육이론의 해석학적접근과 그 적용/박진형
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개함으로써 국민적 공감대의 형성을 바탕으로 `21세기 환경비전'을 제시하였다.
이로써 세계인의 보편적 가치인 지구환경보전에 적극 참여하고 국민 스스로 생활속에서 작은 실천을 통하여 환경문제를 해결해 나가게 함으로써 `환경세계화
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환경법』, 청목출판사, 2014.
고문현, “헌법상 환경권의 개정방안”, 『법학논총』제40집 (2018), 1-20.
김성수, “미래세대 보호를 위한 법리적, 헌법적 기초”, 『법학연구』제29권 제4 호, 2019, 1-33.
한상운, ‘생태적 환경국가원리에 관한 연구’
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확대
③자본이득의 실현
④조세절감효과
3.경영전략적 동기
①조직성장의 지속화
②경영효율성의 극대화
③국제화의 추구
④저평가(저개발)된 기어의 활용
⑤첨단기술의 도입
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지각, 맨틀, 핵의 특성
1) 지각
2) 맨틀
3) 핵
Ⅴ. 지구의 화산대와 지진대
1. 화산대와 지진대의 분포
1) 화산대
2) 지진대
2. 화산대와 지진대, 그리고 판의 경계
1) 화산대와 지진대의 분포
2) 판에 대한 여러 가지 이론들
참고문헌
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이론을 제시하시오.
▶Gagné의 분류체계
1) 학습의 유형
...<그림2-1> Gagné의 학습위계
(1) 신호학습
(2) 자극반응학습
(3) 운동연쇄
(4) 언어연합
(5) 변별학습
(6) 개념학습
(7) 원리학습
(8) 문제해결학습
2) 학습과제 영역의 분류..
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대기환경관리(동아기술-정진도,김성훈 외 4명 저술)
☞결과 및 고찰- 오존의 생성 반응기작,소멸기작,서울시 대기질,발생원 현황,대기질 관리 방안에 관해 무수한 자료를 참소하며 조사해 보면서 오존의 생성과 소멸에 대한 이론, 반응기작에
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