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기능
I. 성 및 애정의 기능
II. 자녀출산의 기능
III. 자녀양육 및 사회화의 기능
IV. 경제적 기능
V. 정서적 안정 및 지지의 기능
VI. 사회적 지위 부여의 기능
D. 가족주기의 개념
E. 가족 연구의 이론적 관점
I. 구조기능론적 관점
I
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교육문제
5. 주거문제
6. 가족갈등 및 해체
Ⅲ. 빈곤가족 관련 정책
1. 국민기초생활보장제도
2. 자활지원사업
3. 긴급복지지원제도
4. 모 ․ 부자 가정지원제도
Ⅳ. 빈곤가족 지원 프로그램
1. 빈곤가정 지원 서비스 전달체계
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. 재가노인복지시설의 종류
1. 가정봉사원파견시설
2. 주간보호시설
3. 단기보호시설
Ⅷ. 재가노인복지시설의 정책 과제
1. 재가노인서비스 대상 확대와 시설확충
2. 재가노인서비스 내용 확충
3. 노인복지서비스 인력 확보
참고문헌
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교육 등 추진
· 가정폭력 있는 가정에 대해 전문가의 개입과 서비스
가정생활문화
발전
· 가족 여가문화, 양성평등과 가족문화, 가족 단위 자원봉사활동, 건강한 의식주 생활문화, 합리적 소비문화, 지역사회 공동체 문화, 그 밖에 건강가정
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교육프로그램:
2) 외국의 프로그램을 우리 나라에 적용한 유형(생략)
3) 우리나라의 부모교육 프로그램의 대표적인 예: 청소년 대화의 광장의 프로그램. 1. 부모교육의 개념 및 필요성
2. 사회적 변화와 부모교육
3. 가정교육과 부모
4
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교육 기능의 이전 즉 유아원, 유치원, 미취학 아동 대상 학원의 이용으로 볼 때 그 활용도는 그다지 높지 않다. 게다가 저소득층 가계의 경우 자녀 양육의 문제는 누가 어린 자녀들을 돌볼 것인가에 집중되어 있어 가정 내 역할 분담 정도로는
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소득이란 무엇인가?
1. 국민소득의 정의
2. 국민소득의 계정
3. 국민소득 3면등가의 원칙
4. 국민소득 개념의 구분
5. 국민소득 개념의 한계
II. 국민소득의 결정
1. 고전학파의 국민소득결정
2. 케인즈의 국민소득결정
3. 고전학파와 케인
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개념
3. 지역사회네트워크 구축의 필요성
4. 네트워크의 기능
5. 네트워크의 단계
Ⅱ. 본론
1. 보육시설의 아동학대가족 중심으로 한 사례
1) 사례소개
2) 문제해결 과정1 (관련네트워크를 중심으로)
3) 문제해결 과정2 (내담자의 욕구 중심으로)
2.
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교육 프로그램
(1) 프로그램의 목표
(2) 프로그램의 내용
① 불평 늘어놓기 단계
② 감수성 높이기 단계
③ 개념형성 단계
④ 기술 익히기 단계
(3) 프로그램의 수행방법
(4) 프로그램의 평가
II. 가정 중심 프로그램
1. 효율적 부모역할 수
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교육 프로그램
(1) 프로그램의 목표
(2) 프로그램의 내용
① 불평 늘어놓기 단계
② 감수성 높이기 단계
③ 개념형성 단계
④ 기술 익히기 단계
(3) 프로그램의 수행방법
(4) 프로그램의 평가
II. 가정 중심 프로그램
1. 효율적 부모역할 수
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