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자세로 가천대학교 길 병원의 핵심가치인 박애를 실현하고자 노력하겠습니다. 성장과정 및 가정환경
성격 및 장단점
생활관, 취미, 특기
재학 중 관심영역, 동아리 활동, 주요사회경험
지원동기
입사 후 각오 및 향후 계획
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가정이 취약계층은 아니기때문에 정착수준에 따른 지원의 차별화, 위기취약 다문화가구 및 사각지대 지원 등의 선별적 대상 지원정책이 필요하다고 생각합니다.
다문화가정 자녀들의 차별화된 자기개발 교육지원방안을 희망합니다.
다문화
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가정, 학교, 기타 사회생활 과정에서 타인과의 갈등이 발생했을 때 이를 해결하기 위해 노력하여 성공적인 결과를 얻었던 경험에 대해 기술하여 주시기 바랍니다.
Q5 서울시설공단 인재상 중에서 본인과 부합된다고 생각하는 인재상을 하나
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교육, 노인 대상 복약지도 봉사, 다문화 가정을 위한 의약품 이해 프로그램, 청소년 대상의 약물 오남용 예방 교육 등은 약사가 할 수 있는 가장 실질적인 사회 참여 방식이라고 생각하며, 학부 시절부터 이런 활동에 조금씩 참여해왔습니다.
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생활신조 (500자)
- 계획성과 인내심이 좋지만 속 이야기를 잘 안 하는 성격 -
3. 학교생활/사회봉사활동/연수여행경험 (500자)
- 저소득 가정 아이들 스키 교육 봉사와 해외 태권도 봉사 -
4. 지원동기 및 입사 후 포부 (500자)
- 체육 활동이
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교육해주며 저는 건강과 가정의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 중학교 때부터 시작한 봉사활동을 현재까지도 안빠지고 꾸준히 이어감으로서 이제는 아이들은 저의 두번째 가족이라고 불릴 수 있을만큼 친해졌고 제가 오는 날만 기
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생활을 하면서 실전 경험을 익혔습니다. 저는 매년 한 개씩 취득할 수는 없었지만 그렇게 하기 위해서 노력하였고 결국 이런 경험들은 나중에 OCI스페셜티에서 저의 직무활동을 할 때 큰 도움이 되리라고 생각됩니다.
[ 비전 ]
[ 인재상 ]
[ 지원
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교육과 상담을 제공하여 건강한 가정 환경 회복을 돕겠습니다.
셋째, 긴급 보호가 필요한 아동에 대해서는 신속한 조치를 취하고, 안전한 보호 시설과 연계하여 보호 체계를 강화하겠습니다.
넷째, 피해 아동의 학교생활 적응과 사회 복귀를
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교육목표 및 직무수행계획
Ⅱ. 유치원교사 합격 자소서 두 번째 편
1.성장과정 및 학창시절
2.성격의 장단점 및 특기
3.생활신조 및 가치관
4.지원동기 및 포부
Ⅲ. 유치원교사 합격 자소서 세 번째 편
1.성장과정
2. 성격의 장단점
3.
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지도 않은 서비스를 신청하기도 하고, 다음 달 날아오는 청구서에 한숨 쉬기도 합니다. 그래서 판단에 있어서 조금은 냉정하고 객관적인 판단을 할 수 있도록 노력하는 중입니다.
3. 대학생활 및 사회활동
어려서부터 여행을 좋아하고, 자연
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