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가정입니다. 고등학교 때 할아버지가 돌아가시기 전까지는 한집에 할아버지, 부모님, 4자매 이렇게 7명이라는 대가족이 함께했습니다. 어느 날은 즐겁고 행복한 일로, 또 어느날은 슬프고 힘든 날로 하루가 조용할 날이 없었던게 사실입니다.
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가족이 열심히 일했습니다. 제가 기획한 판매 이벤트에 대해 손님들의 반응이 좋을 때는 보람도 느끼고, 가정 경제에 보탬이 된 것 같아서 뿌듯하기도 했습니다.
세 자매 중에 막내 동생은 저와 8살 차이가 납니다. 나이 차이가 많이 나다보니
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복지/생활재활교사)
92. 자기소개서(효성/영업/경력)
93. 자기소개서(DVS코리아/구매/신입)
94. 자기소개서(INI스틸/기획/경력)
95. 자기소개서(INI스틸/생산관리/신입)
96. 자기소개서(KTF/마케팅/경력)
97. 자기소개서(LG CNS/시스템엔지니어/신입)
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폭력, 자해, 정신건강 문제처럼 예방과 조기 개입이 필요한 사안들에 민감하게 대응할 수 있도록 꾸준히 역량을 키워왔습니다.
앞으로 학생 한 명 한 명을 세심하게 돌보고, 교직원 및 지역사회와 협력하여 건강한 학교 문화를 만들어가는 보
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가정에서 자란 사람들 중에 악인은 없다고들 합니다. 사회가 풍요로워지고 삶의 질이 높아지면서 보다 많은 것을 가지게 되었지만 소중한 가족 간의 사랑을 잊고 사는 사람들이 많아졌습니다. 요즘에는 보기 힘든 대가족 속에서 저는 항상 예
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이 과하면 폭력이 된다. 그러면 교사라는 직책을 이용하여 반항할 수 없는 학생들에게 행하는 폭력은 정당성이 없고, 체벌이 아니다. 타당한 체벌은 교육에 있어서 어느 정도 시너지 효과가 있다고 생각한다. 교사는 학생을 가르칠 뿐 아니라
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1.가족관계 및 성장과정
저는 따뜻한 가정에서 자란 사람으로, 부모님께서 늘 저에게 많은 사랑과 관심을 주셨습니다. 부모님은 어려운 상황에서도 항상 저에게 책임감과 인내심을 강조하시며, 스스로의 목표를 설정하고 꾸준히 노력하는 자
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은 학생들이 심리적인 상처를 입고 있습니다.
학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 단순히 가해 학생을 처벌하는 것뿐만 아니라, 피해 학생에 대한 심리적 지원과 함께 예방 교육을 강화해야 합니다. 또한, 교사, 학생, 학부모가 함께 참여하는
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은 정말 진리이다. 밤낮없이 일에 매달려 가정을 잘 못 챙겼지만 든든한 아내가 있었기 때문에 걱정한번 하지 않고 일을 할 수 있었다. 지난 10년간 묵묵히 뒷바라지를 해준 아내에게 정말 감사한다. 그 사람이야 말로 내가 지금 이 자리에 있
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가정형편에 의한 타의적인 요인도 작용하였습니다.특히 양발의 장애로 사회생활에 많은 애로가 있는 아버지와 식당 일로 고된 삶을 살아오신 어머니는 이러한 가정형편을 제게 미안해하고 계십니다. 그러나 오히려 이러한 가정환경은 제가
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