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치료자는 참가자들이 감정적으로 회복하고, 자아를 발견하며, 궁극적으로 정신 건강을 증진하는 데 기여한다. 1. 프로그램
2. 주제 소개
3. 진행 일정
4. 담당자 정보
5. 참가자 목록
6. 프로그램 진행 기록
7. 이론적 근거
8.
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치료의 동반자로서 부모」, 학문사 Ⅰ. 정의
Ⅱ. 등장배경
Ⅲ. 이론적 기초
1) Virginia Axline의 아동중심 이론
2) Skinner의 강화이론
Ⅳ. 목표
Ⅴ. 대상
1) 적절한 대상
2) 부적절한 대상
Ⅵ. 치료 과정 및 길이
1) 치료 과정
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기법을 활용한 노인미술 교육프로그램이 회상을 통한 다양한 경험들을 미술 활동을 통해 표현함으로써 성취감을 얻고 아직 개발되지 않은 많은 잠재된 가능성을 가질 수 있도록 도모하며 노인의 긍정적 자아통합이 고취되는 것으로 드러나
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가족과 복지국가
제 4 장 가족복지 실천의 치료적 접근
Ⅰ. 가족사회사업과 가족치료의 개념
1. 가족사회사업
2. 가족치료
Ⅱ. 가족치료의 사정방법
Ⅲ. 가족치료의 모델 - 구조적 가족치료
1. 이론적 배경
2. 실천과정과 기법
Ⅳ. 가족
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활동으로 사회교류의 기회를 증진시킬 수 있다.
숫자세기 : 치료사가 제시하는 숫자에 따라 자신의 악기를 연주해 가는 활동으로 주의 집중력향상을 목적으로 할 수 있다. 1. 음악치료의 개념과 의의
2. 음악치료의 역사
3. 음악치료의
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활동에서 그 기원을 찾아볼 수 있다
Ⅳ. 가족상담의 이론적 모형
1. 가족 정신역동적 이론(family psychodynamic theory)
2. 가족 의사소통 이론(family communication theory)
3. 구조적 가족 이론(structural family theory)
4. 가족 행동적 이론(family behavioral theory)
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활동요법
2. 활동요법의 목적
3. 활동요법의 효과
4. 활동요법의 진행시 유의할 사항
5. 활동치료에서 리더로서의 간호사의 태도
6. 활동요법의 종류
1) 음악치료
2) 미술치료
3) 무용치료
4) 독서치료
5) 시치료
6) 작업치료
7) 오락치료
8)
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미술 치료가 정신 건강 치료의 한 축으로 자리잡는 미래를 기대한다. 1. 프로그램 설계 및 목표
2. 참여자 선정 및 평가 방법
3. 미술 치료 기법 소개
4. 세션 진행 방식
5. 치료 결과 분석
6. 사례 연구 및 적용
7. 도전 과제 및 해
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치료적 효과를 도모하는 방법으로 치료과정을 통해 일상생활에 적응하고 사회구성원으로 기능하는데 필요한 지식, 기술을 배워 사회복귀를 돕는다. 음악과 미술을 통해 치료하는 음악요법, 미술요법, 생산적인 일을 수행하며 치료하는 작업
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동시에 임상분야에 사회복지의 영역을 더 넓혀 보다 폭넓고 확장된 사회복지실현을 할수 있다는 것에 대해 매우 연구되고 발전되어야 할 분야라고 생각된다. 1.예술치료의 종류
1)미술치료
2)음악치료
3)놀이치료
2.예술치료의 효과
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