|
이론이 전문직업인으로서 발전시킬 수 있는 지식체계로서, 사회사업의 전문지식, 행동과학(생물과학, 정신과학, 사회과학)등의 과학적인 지식 체계 등이다.
② 기술성(지식+수련+감수성): 지식을 기반으로 하는 수련 즉, 임상경험을 통한 기
|
|
|
정책의 강화
4)정상화 이념의 실천과 아동시설의 소규모화
5)아동상담 및 가족상담의 활성화
6)보육 서비스의 획기적 확대
5. 아동복지 증진을 위한 서비스 실제
1) 지지적 프로 그램
2) 보충적 프로그램
3) 대리적 프로그램
|
|
|
진단기준
3. 진단적 특징(증상)
4. 부수적 특징 및 장애
5. 특정문화, 나이와 성별 특징
6. 성장배경
7. 유병률
8. 경과
9. 감별진단
＊ 성격장애의 치료
1. 정신분석치료 및 대상관계치료
2. 지지적 심리치료
3. 인지행동치료
4. 약물치료
|
|
|
치료나 정신분석에 대해서 더 알고 싶어신 사람은 치료자의 저서 나 (정신분석학적 관점에서 본 자아의 성장과 발달)를 읽어 보도록 한다. http://user.chollan.net/~goldenbell7/test9.htm (김종만 - ps＆chclnc 싸이트)
참고문헌
1) http://moon.chonan.ac.kr/~student-d
|
|
|
과정에서의 치료적 분위기
1. 재활
2. Trieshman
3. 모델
4. 기관에서 행해지는 재활과정은 기관의 특성이나 운영방식에 따라 성과가 결정됨
5. Kelman(1958)
6. 환자는 재활과정에 책임이 있는 의사결정을 할 수 있다는 장점에도 불구하고 의사결
|
|
|
가족, 외부 동료
5) 환경: 태내환경, 외부환경, 사회경제적 수준(Socioeconomic level)
6) 질병: 왜소증, Turner 증후군, vit D 저항성 구루병, 뮤코다당증, 클라인펠터, 마르팡,
선천성 심장기형, 낭포섬유증식증
7) 환경적 유해요소: 화학물질과 방사선
8)
|
|
|
제 4 장 인간-환경의 적합성과 재활
1. 개념
2. 사람-환경 적합성의 평가
3. 개인적 관점 이해
4. 적합성을 증진시키기 위한 중재
5. 개인-환경 관점의 이점
제 5 장 재활과정에서의 치료적 분위기
제 6 장 재활에서의 참된 도움 방법
|
|
|
발달력
- 가족력
- 정신상태 검사
- 신체사정
- 정신질환에 대한 치료(약물치료, 정신요법, 활동요법)
- 심리사회적사정
- 의학적진단
- 임상적 검사결과(심리보고서)
- 간호과정
2. 이상행동양상의 관찰과 기록
3. 대처(방어)기전 사례
4
|
|
|
및 예후
6. 우울증과 동반되기 쉬운 신체적인 상태 및 후유증
7. 진단 및 평가방법
8. 꼭 치료 받아야 하는 경우
9. 치료방법
10. 환자의 자기 돌보기
11. 가족의 환자 돌보기
12. 보건요원의 환자 돌보기
13.우울증의 예방법
|
|
|
가족상담의 활성화( 카두신
|
|
메뉴펼치기
