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발달한다. 또한 반사적인 행위로부터 단순한 반복적 행위와 모방적 활동으로 발달한다. 인지능력을 설명하는데 주로 이용되는 이론은 피아제의 인지발달 이론이다.
2. 번
대상연속성이란 물체가 영구히 존재함을 아는 것이다. 즉, 눈앞에 있
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가족은 구조화된 단기 개입 프로그램을 통해 도움을 받을 수 있다. 사회복지실천론과 실천기술론을 통해 이러한 개입기법을 배우게 된다.
* 참고문헌
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저
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치료. 표현예술심리치료협회. 2001.
2. 성영혜 外.아동복지의 이론과 실제. 동문사. 2002.
3. 표현예술심리치료협회편집부.표현예술심리치료. 2002.
4. 강선영. ‘한국의 아동학대의 실태와 대책방안’
5. 류도희. 가정환경의 제 변인과 아동의 사회
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발달에 대한 프로이드의 기술은 사후 진술적인 것으로써 아동에 대한 직접적인 관찰을 근거로 하지 않고 성인의 자유연상을 근거로 하였다.
아동은 가정과 학교에서 그리고 가족교육센터에서 직접적으로 연구되었다.
외디푸스 상황과 그 해
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과정에서 성취해야 할 과업은 집단발달단계와 집단역동의 특성과 밀접한 관련성을 지니고 있다.
4. 개입방법
집단사회사업실천에서 집단사회복지사가 활용할 수 있는 개입기법은 대체적으로 ① 집단과정 촉진기법, ② 자료수집 및 평가기법,
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가족개발원
<최근 기사(인용순)>
1. 매일경제, [사설] 해마다 증가하는 아동 학대 이대론 안 된다, 2019.5.6.
2. 베이비타임즈, [안전칼럼] 아동학대의 정의 및 유형 (1), 2019.5.20.
3. 동아일보, 늘어나는 아동학대… 가해자 중 ‘부모’가 가장
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이론을 더 발전시켜 외적인 요인들이 여러 단계를 통하여 인간발달에 어떠한 영향을 미치는가를 연구하였고 인간의 개인적 사회적 위기는 어려움을 극복해 성장할 수 있다는 긍정적으로 인간을 바라본 점에서 개인적으로 공감한다. 이후에
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신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적발달의 관심영역
4) 청소년복지의 초점 변화
5) 청소년 복지의 대상
6) 청소년복지의 개입방법
7) 예방의 분류
8) 보호적 서비스
9) 치료적 서비스
참고문헌
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발달의 관심영역
청소년 비행을 다루기 위한 상담서비스, 재활프로그램
가족복지정책의 확대, 학교사회사업의 활성화 필요
참고문헌
박상규 저, 정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외
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이론적 배경
2. 문제해결모델의 이론적 기반
Ⅲ. 문제해결모델의 주요 내용 및 특성
1. 주요내용
2. 모델의 특성
Ⅳ. 문제해결모델의 사회복지실천에서의 적용
1. 사회복지실천을 위한 기초
2. 문제해결모델의 치료기법
3. 문제해
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