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간호학과 4단계 간호연구방법론, 시대고시기획, 2020.
Diagnosis 홈페이지
KNDP, 당뇨병 치료의 교육지침, 보건복지부 지정 2형 당뇨병 임상연구센터, 2008.
Nurseslabs 홈페이지 1. 간호과정의 단계 중 간호평가 단계가 무엇인지 기술하시오. 또한,
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간호의 접근법이다. 간호과정의 5단계는 다음과 같다. 이선옥 (2000), 간호과정론, 한국방송통신대학교출판부.
1) 간호사정: 체계적인 대상자의 자료수집 단계, 환자의 상태 평가
2) 간호진단: 대상자의 강점과 문제점에 대한 명확한 확인이 필
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문제점과 개선점에 관한 연구, 동아대학교 대학원 논문, 2007.
박찬구, 윤리학 입문, 나눔북스, 2019.
유기봉, EMR과 CDSS의 도입이 의료기관평가에 미치는 영향, 연세대학교 보건대학원 논문, 2011.
이상미 외, 간호윤리와 법, 한국방송통신대학교
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기말시험(온라인평가) 특강 동영상, 강의자료
1번 상관관계 그림 ( 네이버 사전) :https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=926037&cid=47324&categoryId=47324 가. 다음 문제를 간략히 설명하시오.
1. 두 변수가 상관관계가 있다는 것의 의미,
상관관계가
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간호 진단·결과·중재 연계를 이용한 간호과정 전산프로그램 개발 및 적용: NANDA, NOC 및 NIC 중심] 전남대학교 2003 간호과정론 기말시험과제물 2022년 방송대
1. 간호과정의 단계를 제시하고, 각 단계를 간략히 설명하시오.
2. 비판적 사
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간호과정 적용에 관해 설명하시오.
10. 베너(Benner)의 전문가이론에서 제시한 5단계에 관해 설명하시오. 또한, 자신의 업무숙련도 등에 비추어볼 때 어느 단계에 해당하는지 제시하고, 자신의 전문가 단계 향상을 위해 노력해야 할 부분에 관해
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문제들 속에서 어떻게 해석하고 결정할지를 정의의 원리에 따라 생각해야 한다. 위와 같은 예는 보건의료 현장의 윤리적인 문제에서 원칙을 공평, 평등에서 찾아볼 수 있다. 정의의 원리를 통해 간호사는 확보된 의료자원을 통해 어느 환자에
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간호학술원과 다문화간호학회에서 제시한 다문화간호에 관한 10가지 실무지침을 설명하시오. 또한, 10가지 실무지침별 자신의 수준이 어떠한지 자가평가(self-assessment)하고 이를 향상하기 위해 어떤 노력이 필요한지 기술하시오.
1) 다문화간
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원인이 인지되거나 확인되지 않으면 그 사태는 우연이다.
이렇게 우연과 필연은 동일 사태일지라도 인지자의 관점 또는 그가 설정한 인과 계열선에 따라 다르게 나타날 수 있는 하나의 사태의 다른 양상이다. 결정론과 비결정론의 문제는 옳
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평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
1) 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술
2) 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해
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