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대학 재학 중에는 방과 후 미술 교실에서 보조강사로 활동한 경험이 있으며, 아동 미술치료와 관련한 연수도 이수한 바 있습니다. 이러한 경험은 특히 표현이 서툰 아이들이 감정을 드러내는 데 도움을 주었고, 그림을 통해 마음을 나누는 소
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대해 말해보라.
자신의 자격증에 대해 말해보라.
인턴경험을 소개해보라.
성격 장단점은?
군 경험을 말해보라.
자신의 성격은 어떠한가?
자신만의 경쟁력을 말해보라.
자신의 단점을 말해보라.
전공이 업종과 맞지 않은데 지원한 이유는?
면접
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정의 시작이었습니다.
중학교에 입학하면서, 저는 미술과 영상 제작에 대한 공식적인 교육을 받기 시작했습니다. 이 시기 동안 저는 다양한 미술 기법과 영상 편집 기술을 배웠으며, 이러한 기술들을 사용하여 여러 학교 프로젝트와 경연 대
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정속에서 고려하면서 융통성있게 나은 방향으로 흘러가도록 전체를 고려하면서 세부적으로 일을 합니다.
경력 및 직무관련능력
대학 졸업 후, 미술학원에 실기강사와 미술교습소운영, 검정고시 이론강의, 예고반실기지도를 통해 연간 수업
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대
예문22. 과학교육학부
예문23. 간호과
예문24. 사범대
예문25. 전산학과
예문26. 영문과
예문27. 기계과
예문28. 중어중문과
예문29. 식품공학과
예문30. 무역학과
예문31. 산업디자인과
예문32. 정치외교학과
예문33. 의예과
예문34. 영어
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대한 정보를 얻기도 했습니다. 상대방을 심리학이라는 학문을 통해서 바라보아서는 안 되지만 자신이 사회의 일원이 될 수 있도록 그 도움을 줄 수 있을 것이라 생각합니다. 마지막으로 ‘미술의 세계’입니다. 언어학이나 역사와 같은 다양
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정에서 친구가 만든 복주머니가 예쁘다고 이야기 한다.
상대방의 마음을 좋게 할 수 있는 대화를 알고 있으며 이를 잘 실천한다.
예술활동
1월 17일
수묵화로 유치원 그리기를 하는 중 멋지게 그림을 완성한다.
미술활동에 적극적으로 참여한
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대해 자유롭게 적어주시기 바랍니다. (600자)
제 인생에서 가장 중요했던 고민은 미술을 포기할 것인가 여부였습니다. 고등학교 시절까지 저는 미술을 전공했고, 미대에 진학하여 향후 산업디자이너가 되겠다는 확고한 꿈을 갖고 있었습니다.
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대미술전 초대작가
1995년 8월 제 23회 000 우수작가 초대전 심사위원
1996년 2월 00 청년작가위원회 홍보이사 피선
1997년 4월 000 연벙공화국 국제현대미술전 초대작가
1998년 9월 -현재 동사재직 (홍보실장)
1997년 12월 00 작가회 정기전 (공평아트센
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품을 설명하거나 미술 강좌를 개최하는 등의 교육프로그램 운영과 신인작가를 발굴하고 작품을 판매하는 역할도 담당하는 전문적인 큐레이터가 될 것입니다. 그래서 미학의 발전과 우리나라 인문 및 미술의 향상에 기여하는 인재가 되어 예
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