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및 실용주의 철학, 20세기에 다시 해석된 기독교 철학, 포스트 모더니즘, 구조주의, 정신분석학적 철학, 사회현상의 복잡성과 다양성에 따른 다양한 철학의 흐름이 나타났다.
사회현상과 가치관의 다양성에 맞추어진 많은 갈래의 철학과 주장
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3. 해외의 도시재생 사례
문화시설을 통한 도시재생전략의 도입배경
도시재생전략 추진 체계
문화적 기반과 개발 전략
계획 특성
주변과의 연계성
도시재생의 효과
4. 국내의 도시재생 사례
※ 출처 및 참고자료, 참고 사이트 ※
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개념에 기초한 작업들을 말한다.
때문에 상호작용하는 예술은 고도의 테크놀로지를 사용해야만 가능한 것은 아니다.
미술도구로써 컴퓨터 그래픽을 적용하기 위해서는 그 활동에 따른 목적과 목표에 대한 분명한 요구가 요구되며, 미술교
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건축이 반 모더니즘이 아닌 네오 모더니즘이 될 수 있는 가장 기본적인 근거이다. 여기에 더하여 과스메이의 건축은 성기 모더니즘의 이상주의를 1960년대의 새로운 시대상황인 현실성의 개념으로 재해석해내고 있다. 이점이 현실적 체험을
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건축이 평형을 이루어야하며 순환 가능한 체계로 이루어져야 할 것이다.
그런 의미에서 우리의 전통건축은 중요한 단서를 제공하는 자료가 되며 목조건축의 확대도 그 대안이 될 것이다. 1. 서론
2. 목재의 특성 및 자재
3. 목조주택
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및 한계
7. 참고문헌 1. 서론
1.1. 멕시코 벽화운동의 배경
1.2. 멕시코 벽화운동의 태동
2. 본론 - 멕시코 벽화운동의 정립
2.1 리베라의 활동
2.1.1 공립학교의 작품들
2.1.2 차핑고 농대 작품들
2.1.3 국립궁의 <멕시코의 역사>
2.1
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건축의 지나친 기능성, 획일성, 비인간성은 신랄한 비판을 받고 서서히 역사속으로 사라져갔다. 그리고 그 자리를 대신한 것이 포스트모더니즘 건축이다.
포스트모더니즘 건축은 모더니즘 건축의 연장선에 있고, 1960년대 본격적으로 시작되
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포스트모더니즘이 제시하는 한국 교육에 대한 과제는 먼저 ‘공교육의 재개념화’를 요청한다. 과학과 기술의 발달, 문화의 급변화로 인한 포스트모던 사회에서 신사회를 구현하려는 공교육을 구상하고, 현대 공교육의 위상을 재점검하여
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건축이 연관을 가진다는 의미가 아닌 건축이 기술에 종속적인 요소로 치부될 수 있다는 가능성 시사하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 모더니즘 건축 이론과 포스트모더니즘 건축 이론이 발전하는(발전한) 역사적 배경에 대해 설명
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포스트모더니즘과 모더니즘의 또 다른 공통점으로 전위적 실험성을 들 수 있겠는데, 특히 미술에서 이러한 특징은 다다이즘이나 초현실주의 혹은 미래파와 같은 아방가르드 예술 운동 그리고 모더니즘에서 이미 시작되었으며 포스트모더니
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