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과정. The holistic curriculum. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 이론적 논의
1. 인성교육
2. 청소년기 인성교육의 중요성
Ⅲ. 인성교육 프로그램의 효과 및 교육과정의 창의․인성 교육
1. 창의․
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연구”, 한양대학교 경영대학원, 석사학위논문, 2007
장근호, 주요국의 조세제도(미국편), 한국조세연구원, 2004
정순빈, “종합부동산세제의 문제점에 관한 연구”, 건국대학교 행정대학원, 석사학위논문, 2007
정 원, “종합부동산세 입법과정
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연구의 필요성과 목적 1
II. 이론적 배경 3
1. 다중지능이론의 특징 3
2. 다중지능이론의 영역 5
III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14
1. 발달적 측면 14
2. 교육 과정적 측면 15
3. 교사의 역할 18
4. 평가의 방법 20
V. 결론 및 제언 23
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과정 및 최근 현황
제1절 부동산 정책의 변천과정
제2절 부동산 정책의 최근 현황
제4장 우리나라 부동산 정책의 문제점
제1절 부동산의 가격상승 문제
제2절 부동산 가격의 양극화 현상
제3절 공영개발 확대시 민간주택시장 위
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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프로젝트 목표 및 범위를 선정 했으면, 프로젝트 참여 인원들 간에 목표와 범위에 대한 명확한 인식이 요구된다.
<참고문헌>
- 김수진. “ERP 시스템 도입효과에 관한 실증적 연구”, 계명대학교 대학원 경영정보학과. 1999.
- 김용훈, “재무
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과정. 대한검도학회지. 2007
윤종완. 태권도의 세계화 탐색. 한국체육과학회지. 2005
이상헌. 광복이후 태권도의 국제화 과정. 미간행 석사학위 논문. 학국체육대학교(1996)
이형일 외 2명. 문화적 체계로써 움직임의 의미에 관한 연구 - 태권도를
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과정 연구」, 석사학위논문, 서울대학교 환경대학원.
곽 민, (2000), 「대통령의 리더십 연구 : 환경정책을 중심으로」, 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원.
김연욱, (2009), 「리더와 팔로어의 상호작용에 관한 연구 : 이명박 서울시장의 청계
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연구의 배경 및 목적
1.2 연구의 의의
1.3 연구의 방법 및 구성
제2장 핸드폰 효과음에 대한 감성 평가 실험
2.1 실험용 기능음 수집
2.2 감성 평가 실험
2.3 평가의 결과 분석
2.3.1 각 기능음의 선정과 문제점
2.
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‘지원그룹’
Ⅳ. 간증분석
1. 과거의 상처
2. 상처와 중독의 인과 관계
3. 타인의 반응
4. 중독의 결과
5. 지원그룹의 효과와 삶의 변화
6. 회복사역 참여 집단의 정의
Ⅴ. 온누리교회의 회복사역이 지니는 사회적 의미
Ⅵ. 결 론
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