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경영자로 하여금 인적 요인에 비중을 두게 했다는 비판과 일치한다. 그러나 위와 같은 여러 비판에도 불구하고 경영학에서 보면 인간관계론은 인간에 대한 이해와 존중을 가능하게 한 획기적인 전기를 마련함으로써 인간중심적인 경영이론
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이론성과 실천성 : 辨證의 과정과 새로운 도전 한국행정학회 연례학술회의 발표논문, 2001
주삼환, 교육행정 및 교육경영, 서울 : 학지사, 2003
한국행정학회, 한국행정학회 2000년 회원명부, 한국행정학보, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정학의 특성
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3. 형식지→형식지(연결화)
4. 형식지→암묵지(내면화)
Ⅶ. 지식의 7가지 수단
1. 고객 지식
2. 이해관계자와의 관계
3. 비즈니스 환경 통찰
4. 조직 메모리
5. 절차 내의 지식
6. 상품과 서비스 내의 지식
7. 사람 속의 지식
참고문헌
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과학적(기술론적) 조류의 학자들로 멜레론비츠. 피셔(G. Fischer) 등을 중심으로 하는 신기술론파와 융크스토프(K. Junkerstorff), 엥겔만(K. Engelmann) 등의 경영과학론파 등이다. 이들은 독일의 경영경제학 속에 미국의 근대적 조직론, 시스템론. 행동
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경영관리원칙들은 사람들로 하여금 몇 가지 변수들 간의 관계를 일반화할 수 있게 하며, 또한 이러한 부분적인 지식을 통합하여 보다 체계적인 이론을 개발할 수 있도록 돕는다. 그러나 앞에서 설명한 바와 같이 이러한 체계적 지식을 응용한
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경영컨설팅 및 테크놀로지서비스 회사로서 Consulting, Technology, Outsourcing 분야의 전문서 비스를 제공하고 있으며, 다른 컨설팅사와 달리 엑센츄어는 경영전략에 맞는 IT서비스까지 함께 제공하고 있다. 이는 엑센츄어가 IT를 기업경영에 접목시
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경영이론에서는 경영의 합리적이고 이성적인 부분에만 관심을 가지고 효율성과 생산성을 중요시했고, 개인들의 정서나 감정, 기분, 인간관계 등은 별로 고려하지 않고 있었다. 하지만 최근 감성이 일상생활과 조직의 경영이라는 측면에서 중
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조직과 환경의 상호작용
1) 조직의 환경에 대한 반응
2) 조직이 환경에 미치는 영향
3) 조직간 관계
Ⅴ. 고전이론
1. 과학적 관리기법
2. 과학적 관리기법에 대한 비판
3. 페욜(Fayol)의 경영과정론
4. 베버(M. Weber 1946)의 관료제론(Bureaucracy)
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경영 공통] 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 과학적 관리론, 인간관계론, 체제이론 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시
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경영 공통] 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 과학적 관리론, 인간관계론, 체제이론 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시
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