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Ⅵ. 직업윤리와 노동윤리
1. 노동윤리의 본질과 시대적 변화
1) 유기적 노동윤리
2) 금욕적 노동윤리
2. 한국의 노동윤리
1) 전통적 노동윤리
2) 전도된 산업사회 노동윤리
3) 미래사회와 노동윤리
Ⅶ. 직업윤리 관련 제언
참고문헌
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제도의 개념문제, 고려대학교, 1981
◇ 권인호, 한국 근현대에서 서양 윤리사상과 실학의 만남 한국동양철학회, 2008
◇ 이흥우, 서양의 자연관과 선진국의 환경정책, 숭실대학교, 2001
◇ 이성구, 스파르타 군국주의와 아테네 민주정치의 교훈,
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시대의 사회복지
(다) 고려시대의 사회복지
(라) 조선시대의 사회복지
(2) 일제 강점기 및 미군정시기의 사회복지
(가) 일제 강점기의 사회사업
(나) 미군정시대의 사회사업
2. 사회복지의 도입
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시대의 정보 프라이버시
* 노정휘(1999), 선진 금융기관의 인터넷뱅킹 동향, 조흥경제
* 정윤수(1996), 정보사회와 개인정보보호, 사회과학논총
* 최승원, 유럽과 미국의 개인정보보호정책 동향연구
* 한영주(2001), 인터넷 뱅킹 사례와 발전방향,
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시대가 요구하는 사회정책의 기본방향
1. 사회적 변화의 전망
2. 국제기구가 제시한 원칙들
3. 고령화 시대가 요구하는 사회정책의 기본방향
Ⅲ . 노인보건복지정책의 현황과 평가
1. 제도적 기반 마련
2. 개별정책
Ⅳ. 고령화 시
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시대 노인보건복지정책』, 『고령화 시대의 사회정책 방향 토론회 자 료집』 보건사회연구원.
윤종주, 『인구관련 자료는 1960년대까지
김익기 외 (1999), 『한국 노인의 삶』 서울 : 미래인력연구센타
임춘식(2002), 『21세기의 노인복지와 삶의
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시대에서의 기성개념의 재검토
3. 고령자와 평생학습
가. 고령자의 학습 가능성
나. 퇴직준비교육
라. 퇴직 후 교육
4. 노인 교육의 현황
가. 선진국의 노인 교육
1) 미국의 노인교육
2) 일본의 노인교육
3) 프랑스의 노인교육
나. 우리
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교육기관에서의 공부 뿐만 아니라 실제 현장에서의 경험이 중요하다고 생각하여, 인턴십이나 봉사활동과 같은 다양한 활동들을 통해 실무 경험을 쌓고자 합니다. 또한, 취업을 향한 목표 역시 가지고 있습니다. 원하는 직무 분야에서 능력을
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교육방법에 대해 고민하고 여러 번 시행차고를 겪어 가면서 지금까지 우리의 교육이 변해왔다. 이러한 문제제기가 계속 있음으로 우리의 다음세대는 더 좋은 교육을 받을 수 있게 되길 바란다. 1. 우리 나라의 교육제도
(1) 특징
(2) 성격
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교육방법에 대해 고민하고 여러 번 시행차고를 겪어 가면서 지금까지 우리의 교육이 변해왔다. 이러한 문제제기가 계속 있음으로 우리의 다음세대는 더 좋은 교육을 받을 수 있게 되길 바란다. 1. 우리 나라의 교육제도
2. 현재 시행되고
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