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고려대학교 행동과학 연구소, 행동과학연구.
마일연(1977). 유치원아의 놀이활동과 사회성 발달의 상관연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
백인선(1986). 유치원 아동의 사회성 측정적 지위와 어머니의 양육태도에 관한 연구. 연세대학
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교육방식으로 바뀌고 있는데 정녕 중요한 가정교육이 아직 사회 지향적이라 개선이 하루 빨리 이루어져야 함을 느꼈다.
- 참 고 문 헌 -
김정희, 이장호(1986). 지각된 스트레스, 이지세트 및 대처방식의 우울에 대한 작용. 고려대학교 행동과학
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교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18.
박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」.
한국교
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목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
3)본시 학습지도안
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함)
4. 개인별 평가지
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기관장의 서비스헌장제도에 대한 관심과 지원확대
3. 서비스 질과 시민만족도, 성과 평가체계의 확립
4. 서비스 담당자와 기관에 대한 보상체계의 구축
5. 직원과 하부기관에 대한 권한의 부여와 교육훈련의 확대
6. 지속적인 관리개선 체계
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제도의 운영상의 문제점 및 개선방안", 노동위원회 조정ㆍ심판제도의 개선방안, 1999.
ㆍ이병욱ㆍ이정권, 고려대학교 노동대학원, “노동분쟁과 해결기관”, 2007.
ㆍ이상윤, 「노동법」, 2007.
ㆍ이철수, 서울대학교 노동법 연구회, “개정 해고
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교사의 파견제도 활용
3. 다양한 운영주체를 발굴 및 지원
4. 센터네트워크체제 마련
5. 행정 협조체계 마련 및 센터자체 역량 강화
6. 종사자 보수교육과 전문적 교육지원
7. 홍보활동 강화
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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교육 프로그램의 설계가 필요하다. 상게서, pp. 98-102.
이러한 역량 개발 중심 접근법은 기존의 근무성적평정의 한계를 보완하고 점진적 발전을 위한 대안적 모델로 주목받고 있다. 만약 서울시 현장시정지원단 제도가 이러한 역량중심개발접
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제도가 실제는 법과 제도및 시대상황과 맞물려 주민들에게 자율 아닌 강요와 불평등으로 작용하고 주민투표법의 입법적 미비점이라든지 시행과정상 나타난 문제점으로 말미암아 주민투표의 진행이 관련정보의 균형잡힌 제공은 물론 활발한
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제도를 설계함으로써 다수의 기관투자가들이 금융시장 발전에 기여할 수 있을 것이다.
<참고문헌>
고광수, "기업연금제도의 현황과 과제", 『한국증권금융』, 2002 가을.
국민연금관리공단, 『국민연금통계연보 2001』, 2002
노동부, 『임금
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