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고전시가 작품을 선택하여 그 작품을 읽고 느낀 점과, 이를 현대 교육 현장에서 학생들에게 전달하는 방법에 대해 서술하시오.
3. 고전시가 작품을 연구하거나 감상하면서 본인에게 어떤 변화나 깨달음이 있었는지 구체적으로 서술하시오.
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고전 문학은 현대의 문학적 성과와 지성을 가능하게 한 보고라 믿습니다. 체계적이고 성실한 준비를 통하여 문학 분야에 대한 학문적 성과를 쌓는 데에도 게을리하지 않겠습니다. 졸업 후에는 대학원에 진학하여 깊이 있는 연구를 수행하고,
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문학의 장르를 가리지 않고 관심을 기울일 수 있도록 노력했습니다. 2년간의 사제동행독서토론반 활동을 통해 고전소설, 시, 현대 영문학 등에 대한 흥미를 가지게 되었고 이를 바탕으로 한 다채로운 독후 활동을 하였습니다. ‘글쓰기 공작
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적극적으로 참여하여 고전 문학과 중국 문학, 역사와 관련된 다양한 자료들을 탐구하였으며, 이를 바탕으로 학생들에게 폭넓은 시각과 깊이 있는 해석 능력을 함께 전달하고자 노력하고 있습니다. 한문 관련 도서와 자료를 꾸준히 연구하며,
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연구하여 언제 어디서든 학생들이 즐겁게 배울 수 있는 환경을 조성하는 것도 중요하게 생각합니다. 이러한 목표를 위해 지속적으로 자신의 교수 역량을 개발하는 동시에, 학생들의 성장과 발전을 최우선으로 생각하며 책임감 있게 교육에
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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고전과 현대 문학의 의미를 재해석하는 데 힘쓰겠습니다. 문학을 사랑하는 마음과 끊임없이 배움을 향한 열정을 가지고 있기 때문에, 학우와 함께 연구하며 협력하는 과정에서도 긍정적이고 성실하게 임하겠습니다. 긍정적 태도와 책임감 있
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고전 한문 원문의 해석과 함께 그 효과적 전달 방식을 모색할 예정입니다. 또한, 다양한 학문적 접근법을 활용하여 문학적 텍스트뿐만 아니라 당시의 사회적 배경과 사상적 흐름도 폭넓게 탐구하고자 합니다. 이러한 연구 과정을 통해 조선시
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연구팀이 공공화장실에 수도꼭지의 물을 틀어놓았을 때 얼마나 많은 사람들이 그것을 잠그는가 실험을 해 본적이 있습니다. 그런데 놀랍게도 반절도 넘는 사람들이 물이 켜진 것을 보고도 그대로 밖에 나가버리는 일이 벌어졌습니다. 집에서
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연구팀이 공공화장실에 수도꼭지의 물을 틀어놓았을 때 얼마나 많은 사람들이 그것을 잠그는가 실험을 해 본적이 있습니다. 그런데 놀랍게도 반절도 넘는 사람들이 물이 켜진 것을 보고도 그대로 밖에 나가버리는 일이 벌어졌습니다. 집에서
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