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싶으며, 아이들의 창의력과 상상력을 키우는 데 기여하고 싶기 때문에 유치원 교사가 되고 싶습니다.
저는 대학교에서 미술교육학을 전공하며 다양한 예술 분야에 대한 지식과 경험을 쌓았습니다. 저는 그림, 음악, 공예 등 다양한 예술 활동
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공예 프로젝트와 미술 수업에서 나타났습니다. 이러한 경험들은 저의 창의력을 자극했고, 나아가 패션에 대한 제 깊은 관심을 불러일으켰습니다.
중학교와 고등학교 시절에는, 저는 미술과 디자인 클래스에 적극적으로 참여했습니다. 특히,
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공예품을 만들기도 했습니다.
이 속에서 저는 장애아들이나 정상아들이나 똑같은 본성을 갖고 있다는 것을 알게 되었을 뿐만 아니라 놀이치료의 효과를 직접 경험할 수도 있었습니다.
한편 저는 어렸을 때부터 만화그리기를 좋아해 3년 전
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느끼고자 합니다. 1. 지원동기 및 입사 후 포부 :
교직과목으로 교육행정학을 공부하면서…
2. 자기소개 및 업무역량 :
‘믿고 맡기는 아이’
3. 기타(취미 및 관심분야) :
가끔 집에서 DIY공예를 즐깁니다. 손재주가 있고…
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공예 활동, 음악, 체육 등의 분야에서 다양한 프로그램을 기획하고 진행하면서 학생들에게 즐거움과 자부심을 선사한 경험이 있습니다. 그리고 저는 문제 해결능력과 책임감이 강조되는 환경에서 근무한 경험이 있는데, 이러한 과정에서 팀
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공예시간에 만든 카드를 교수님께서 샘플로 가져가셨던 게 기억에 남습니다. 또한 운동에도 많은 관심이 있습니다. 특히 볼링이나, 배드민턴, 피구 등 구기 종목에 관심이 많습니다. 이러한 운동들은 동료애와 협동심이 요구되는 운동이니 만
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공예 수업을 진행하며 지식을 체득하고, 어린이집에서 아이들을 지도하며 교육 현장에서의 감각을 익혔습니다. 이때 체득한 지식을 바탕으로 전문적인 유아 교육자가 되는 것을 목표로 대학원 과정을 수료하기에 이르렀습니다.
아이를 돌보
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도구: 84
바. 기초 이론과 개념: 84
사. 회귀 분석 및 모델링: 85
아. 가설 검정과 추론: 85
자. 데이터 분석 및 시각화: 86
차. 빅데이터와 기계 학습: 86
카. 실험 계획법 87
타. 비모수 통계 87
파. 빅데이터와 머신러닝 88
하. 데이터 분석 도구
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그치기 때문입니다.
저는 플로리스트로 활동해오면서 이러한 요소들에 대해서 나름으로 인정을 받아왔다고 자부합니다. 그리고 제가 체력을 관리하고 감각을 기르기 위한 일환으로 행하고 있는 단전호흡을 지도하며 주위사람들의 심신 건강
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시절부터 꽃과 함께 하며 그러한 사랑과 관심을 키워왔습니다. 따라서 플로리스트란 직업에 대해 무한한 애착을 갖고 있습니다. 따라서 기회를 주신다면 누구보다 잘 해낼 준비가 되어 있습니다. 그리고 저는 성격도 밝고 외향적이라 사람들
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