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통신에서 쉽게 구할 수 있다.
참고문헌
강전호 외 4명, MPEG-C part.3를 이용한 고화질 3D HDTV 전송방안, 한국방송공학회, 2010
김문철, MPEG-A 포준화 동향 : 차세대 MP3 및 포토 앨범 표준화, 대한전자공학회, 2005
김해광, MPEG 특허료 없는 표준 제정
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10. 괘도책(掛圖冊) 만들기
11. 관련자료집 만들기 : ‘전문가가 됩시다!’
12. 독서 권장 표어ㆍ문안만들기
13. 견학 : 백문이 불여일견(百聞不如一見)
14. 극화(劇化) 수업
15. 책 벼룩 시장 열기
16. 청각 자료 활용
17. 신문 활용 : ‘NIE’와
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6. 학습자에게 문제 제시
7. 학습자가 문제 파악 및 정보수집 계획 수립
8. 학습자가 문제해결에 필요한 정보를 수집하고 공유
9. 학습결과에 대한 전체적인 발표
10. 총괄평가
Ⅷ. 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 평가
참고문헌
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공학, 교육과학사
Laura Padker Roerden, 홍명희 외 역 : 인터넷 활용 수업의 이론과 실제, 서울 : 한빛 미디어, 1999 Ⅰ. 전자우편의 교육적활용
Ⅱ. Web Appliance의 교육적활용
Ⅲ. 교육방송의 교육적활용
1. 학습과 연관시켜서 본 방송 프로그램
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컴퓨터교육학회 논문지
김정희(2000), 효과적인 데이터베이스 학습을 위한 실습형 웹코스웨어의 설계 및 구현, 한국교원대학교 석사학위논문
이준호(1996), 월드 와이드 웹 문서 만들기, 서울 : 인포북
최용석(1995), 반복학습을 위한 CAI 코스웨
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10
제1절. 조사대상자의 일반적인 특성 10
제2절. 성지식에 대한 인식의 차이 11
제3절. 학교의 성교육이 건전한 성지식에 미치는 영향 12
1. 성교육에 대한 견해
2. 성지식 정도
제 5장 결론 16
※첨부1. 느낀점 17
첨부2. 설
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종로구 신문로2가 1-96 서광빌딩 2층
☎ : (02) 734-0701∼3 FAX : (02) 734-0704
*사전승인없이 보고서 내용의 무단복제를 금함* Ⅰ . 서 론
Ⅱ . 이론적 배경
Ⅲ . 조사결과 분석
Ⅳ . 요약 및 제언
Ⅴ . 참고문헌
[부 록]
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이론과 모형
제3부 교수방법
제7장 강의식 교수법
제8장 토의식 교수법
제9장 협동학습
제10장 문제중심학습
제11장 혼합학습
제4부 교수매체
제12장 교수매체의 선정과 활용
제13장 교수매체 연구의 동향
제14장 정보통신기술과 교육
제15장 최
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이론과 모형
제3부 교수방법
제7장 강의식 교수법
제8장 토의식 교수법
제9장 협동학습
제10장 문제중심학습
제11장 혼합학습
제4부 교수매체
제12장 교수매체의 선정과 활용
제13장 교수매체 연구의 동향
제14장 정보통신기술과 교육
제15장 최
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이론과 모형
제3부 교수방법
제7장 강의식 교수법
제8장 토의식 교수법
제9장 협동학습
제10장 문제중심학습
제11장 혼합학습
제4부 교수매체
제12장 교수매체의 선정과 활용
제13장 교수매체 연구의 동향
제14장 정보통신기술과 교육
제15장 최
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