|
변화가 매우 심하다.
48. 다음 중 오른쪽 일기도가 나타내는 계절과 관계 있는 것을 골라라.
① 삼한 사온 ② 삼복 더위
③ 장마 ④ 이동성 고기압
⑤ 한파
49. 그림은 기단의 기온과 이슬점의 연직 분포를 나타낸 것이다. 이와 가장 비슷한
|
|
|
물방울이 생기기 때문이다.
[공기의 상승 시 부피와 온도 변화] ★★
공기가 상승할 때 나타나는 부피와 온도 변화를 바르게 짝지은 것은? ②
부피 온도 부피 온도
①일정 일정 ② 팽창 하강
③ 팽창 상승④ 수축 하강
⑤ 수축 상승 1 증발과
|
|
|
물방울이 생기기 때문이다.
공기가 상승하면 기압이 낮아져 부피가 팽창하고 이로 인해 온도가 낮아져 응결이 일어난다.
[공기의 상승 시 부피와 온도 변화] ★★
공기가 상승할 때 나타나는 부피와 온도 변화를 바르게 짝지은 것은? ②
부피
|
|
|
? 수업지도안
대상학년 : 중학교 3학년
과목 : 중3과학
본시학습계획
1. 장소 및 대상
2. 단원명
3. 수업 준비물과 수업 전 준비
4. 본시학습 목표
판서계획
수업지도안
Ⅳ. 물의 순환과 날씨 변화
탐구활동
형성평가
|
|
|
과학과 교육과정, 교육부
권재술(1995), 과학의 본질과 중등과학교육의 방향, 과학교육
교육부(1999), 학교 교육 과정 해설(Ⅰ)
박승재(1997), 과학교육의 지향과 한 가지 접근 모형
한국교육과정평가원(1998), 과학과 수준별 교육 과정 적용 방안과
|
|
|
단원 설정의 필요성
1) 물질의 구성
2) 생물의 구조와 기능
3) 대기와 물의 순환
2. 전기와 자기
3. 단원목표
1) 물질의 구성
2) 생물의 구조와 기능
3) 대기와 물의 순환
4. 전기와 자기
5. 제7차교육과정 중학교과학과의 내용
1) 상태 변화와
|
|
|
갖는다.
전자석의 이용에 관심이 적다. 7. 전자석 - 단원 학습의 평가
<지식>(과학적 특수 사실)
<관찰>
<예상>
<자료 변환>
<자료해석>
<문제인식>
<변인 통제>
<측정>
<결론도출>
<일반화>
<분류>
<이해>
<적용>
|
|
|
사구, 삼릉석
(5) 이 프로그램은 정규 수업에서 학습 자료 또는 학습 내용을 잘 이해하지 못한 학생들을 위해 보충 학습 자료로 활용할 수 있다.
3) ⑥단원 : 일기도
(1) 대상 ; 중학교 3학년
(2) 관련 단원 : 과학2 물의 순환과 일기의 변화
(3) 유형
|
|
|
평가---------------------------------------------------------------9
6. 개념에 대한 이해--------------------------------------------------------10
7. 일기 기호--------------------------------------------------------------12
8. 탐구 활동-------------------------------------------------------
|
|
|
평가의 실제
초등학교 과학과 학습에서 주로 다루는 탐구과정 또는 탐구 능력에는 관찰, 분류, 추리, 측정, 예상, 가설설정, 모형사용, 변인통제, 자료해석 등이 있다.
㈎ 관찰 능력
① 물질의 특성(색, 모양, 크기, 무게 등)이 구체적으로 나타
|
|
메뉴펼치기
