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정의 이해, 서울 : 교육과학사
김신자(1993), 개별수업, 이화여자대학교출판부
박희찬(1995), 개별화교육의 작성과 실제, 현장특수교육 가을호
박희찬(1995), 개별화 교육 프로그램의 일반모형, 경기 : 국립특수교육원
이혜영(1997), 개별화 학습과
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정의
(2) 부모교육의 목적
(3) 부모교육의 필요성
1) 자녀의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회적 측면
2. 부모교육의 내용 및 유형
(1) 부모교육의 내용
1) 아동발달에 관한 기초지식
2) 아동 관찰기술과 효과적인 지
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위원회제도를 중심으로 -, 서울 : 유성사, 2004.
이관희. 2000. “한국경찰의 자치경찰제 도입 방안”. 「한국공안행정학회보」. 한국공안행정학회.
이기우. 1998. “지방경찰제도의 개선방안”. 「지방경찰제와 자치교육제의 개선방 안」. 한국지
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과학사
Gerald Corey 저/조현춘 외 2명 역(2010). 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스
임호찬(2011). 심리검사의 종류와 활용. 서현사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성격의 개념
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
(1) 부모의 양육태도
(2) 형제
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정의 특징과 개선방향』, 교육과정연구, Vol.22. 2004. 1. 도덕윤리교사론
1)교사의 도덕적 역할 이해
2)좋은 교사가 갖추어야 할 기술
3)우리 도덕수업의 현실과 도덕교사
2. 도덕교과서론
1)도덕교과서를 보는 두 가지 관점
2)도덕
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기술
2. 제 2절 청소년 집단 상담
1) 집단의 이해
2) 집단의 유형
3) 청소년 집단상담의 개념
4) 청소년 집단상담의 방법
5) 청소년 집단상담의 과정
6) 집단상담의 기법
3. 부산광역시청소년상담센터소개
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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회 복지실천론, 나남출판, 2009
이영철 외(2009), 사회복지학, 양서원.
장창호, 지역사회복지론, 교문사, 2009
박영근(2010), 지방자치행정문화 정착에 관한 연구, 관동대학교 사회과학논총
전재일, 이성희 김효원의 [지역사회 복지 실천에 있어서
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회는 국경을 초월한 세계적 통신망과 지식의 네트워크에 의해 생성된 역동성과 원동력이 생명력의 기초이다
8) 교육전문가간에 ‘무지’에 관한 토의는 이번 워크샵에서의 주요한 주제중의 하나였다
9) 정보 및 원격통신기술의 다양화와 함
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선정방법
4. 선정심의위원회의 구성
5. 선정심의 기준
Ⅳ. 수탁기관 선정과정의 개선방안
1. 기본원칙
2. 심의위원회 구성
3. 심의위원회의 규모
4. 심의위원의 추천방법
5. 감시기구
Ⅴ. 결론
참고문헌
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회학적 이론
3. 청소년 문제의 실태와 유형
(1) 청소년문제의 실태
(2) 청소년문제의 유형
(3) 청소년문제의 국제적 경향
4. 학교폭력(범죄행위)
(1) 개념
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