 |
으로, 멘토링과 동아리, 명예교사 활동에서 함께한 친구들이 인사를 전해왔습니다. 선생님들께서도 덕담과 칭찬을 남기셨습니다. 부모님께서는 그 순간에 제 학교생활을 실감했다고 하셨습니다. 상장과 성적표는 한낱 종이에 불과했지만, 학
|
|
 |
교사가 되겠습니다. 1. 본인이 초등미술교육과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하세요.
2. 미술교육에 있어 본인이 가장 강하다고 생각하는 역량이나 경험을 소개하고, 이를 통해 학생들에게 어떤 영향을 미치고 싶은지 설명하세
|
|
 |
요.
2. 강원대학교 교육학과를 지원하게 된 동기와 입학 후 이루고 싶은 목표를 적어 주세요.
3. 본인이 갖춘 교육자로서의 강점과 이를 통해 학생과 교육 현장에 기여할 수 있는 방안을 설명해 주세요.
4. 과거 경험 중 교육 관련 활동이나
|
|
 |
교사로서 성장에 가장 큰 영향을 준 사례를 설명하시오.
3. 국어교육전공에서 본인이 발전시키고 싶은 역량과 이를 위해 계획하는 활동이나 방안을 제시하시오.
4. 본인이 교육현장에서 실천하고 싶은 교육 목표 또는 비전을 구체적으로 서
|
|
 |
요한 점을 설명하시오.
3. 앞으로 한국외대 교육대학원 유아교육과에서 어떤 목표를 가지고 학습하며, 이를 실천하기 위해 어떤 계획이 있는지 서술하시오.
4. 유아교육에 대한 본인의 비전과, 이를 실현하기 위해 어떤 역할을 수행하고 싶
|
|
|
학교와 지역사회의 교육 발전에 이바지하며, 더 나아가 교육 행정과 리더십 분야에서 선도적인 역할을 수행할 수 있는 인재로 성장하고 싶습니다. 따라서 이 대학원에서의 학습은 교육철학과 실천 전략을 한 단계 도약시키는 중요한 계기가
|
|
|
교사와 학생 모두에게 실질적 도움을 주고 싶습니다. 더 나아가, 지역사회와 학교 현장에서 건강과 체력 증진을 위한 체육교육의 실천 방안을 모색하여, 체육이 학생들의 삶의 질 향상과 건강한 성장을 실현하는데 중요한 역할을 할 수 있도
|
|
|
선생님으로서의 역할에 충실하기 위해 꾸준한 자기반성과 피드백 수집을 통해 교사로서의 역량도 함께 발전시켜 나가고자 합니다. 학생들의 성장에 보탬이 되는 음악교육자가 되기 위해 끊임없이 배우고 실천하며, 학생 개개인의 잠재력을
|
|
 |
사회전공에 지원하게 된 계기와 그에 대한 관심을 구체적으로 설명해 주세요.
2. 다문화 사회에서 발생하는 문제를 해결하기 위해 본인이 기여할 수 있는 역할과 방안을 제시해 주세요.
3. 대학 시절 또는 이전 경험 중 다문화 관련 활동이나
|
|
 |
선생님들과 근무를 하면서 저를 통해 아동이나 청소년들이 바르게 성장하는 모습을 보여주고, 아이들에게 사랑을 나눠주고 싶습니다. 항상 아동이나 청소년들에게 칭찬을 해주며, 아동이나 청소년들이 교사나 친구들, 그리고 부모님에게 감
|
|
메뉴펼치기
