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행동으로 표현하는 것을 쑥스러워하는 경향도 있다.
참고문헌
ⅰ. 김정렬(2002), 영어교육론, 서울 : 한국문화사
ⅱ. 김용래(2005), 교육심리. 형설 출판사
ⅲ. 신용진(1991), 영어교수공학, 한신 문화사
ⅳ. 이계순(1998), 영어교육, 개문사
ⅴ. 이화자
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교육개발원(
http://www.kedi.re.kr
)
교사웹커뮤티니
http://eduict.org/
도담교육,
http://dodam2.new21.org
/
충북교육청, 경기도교육청 교육사이트
전라남도교육과학원 http://web.cnei.or.kr Ⅰ. 서 론
A.연구의 필요성
B.연구의 목적
C.연구방법
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촉진자로서의 역할
1) 부모의 상호작용
2) 어머니와의 상호작용
3) 아버지와의 상호작용
4) 조부모와의 상호작용
5) 형제자매와의 상호작용
6) 보육교사와의 상호작용
Ⅳ. 영아기의 부모교육
Ⅴ. 자녀 출산과 부모교육
* 참고문헌
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영아기의 사회성 발달
2. 애착의 발달
1) 안정된 애착유형
2) 불안정한 회피 애착유형
3) 불안정한 저항 애착유형
4) 낯가림
5) 분리불안
IV. 영아기의 주요 정서
1) 공포
2) 분노
3) 질투
4) 울음
V. 영아기 발달문제와 사회복
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애착관계형성이 가장 중요하다. 영아기의 신뢰감 형성은 세상에 대한 안정감을 갖게 되며 또한 청소년기에 자아정체감(Self-identity)형성에도 기본이 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금
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행동양식 훈육 ②긍정적 자아개념 발달 지원 ③자율성 및 주도성 발달 지원
④자기조절 능력 함양 ⑤성정체성 발달 지원 ⑥문제행동 교정 ⑦영유아교육기관과 가정의 연결자
2. 조손가족과 재혼가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한
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교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 신생아기
2. 영아기의 발달
1) 신체발달의 원리
2) 신체성장
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교육과학사 / 2003 영아기 정서발달(애착발달, 자아발달)
1. 애착
가. 애착의 발달단계
1) 비사회적 단계(0~6주)
2) 비변별적 애착단계(6주~6, 7개월)
3) 특정인 애착단계(약 7~9개월)
4) 중다인 애착단계(약 9~18개월)
나. 애착의 유형
1)
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교육과학사, 2015
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이숙희외, “현대부모교육”, 교육아카데미, 2009 인지발달 이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 기술하고 영아를 바라
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, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 발달 특성
2. 영아기의 발달 이론 중 피아제의 인지발달이론
1) 개념
2) 내용
3) 시사점
3. 영아기의 발달 이론 중 보울비의 애착발달이론
1) 개념
2) 내용
3) 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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