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교 초등학교에 한 학급씩의 실험학급을 설치하고 통합교육과정에 입각한 합과교수, 즉 통합학습을 시도하였다.
② 합과교수 운동은 각 교과의 단편적인 지식만을 주는 분과교수에 대립하는 개념으로 성립한 통합학습으로서 생활학교, 작업
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학교를 선택하기 위한 과정에 자율형 사립고가 존재하고 있는 것이다. 그렇기 때문에 다양성을 핑계로 그 다양성을 왜곡한다면 교육의 질을 향상 및 개혁이 아니라 장애가 될 수 있는 등의 문제를 안고 있다.
5. 자율형 사립고의 개선방안에
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교육과정의 이해
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정
- 행동 변화를 일으키기 위한 교육 내용 및 방법을 구성한 일련의 계획
- ‘쿠레레(curere)’에서 유래 → 달려야 할 경기 코스, 트랙
② 교육과정은 학교에서 학생들에게 가르칠 내용
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교육과정의 이해
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정
- 행동 변화를 일으키기 위한 교육 내용 및 방법을 구성한 일련의 계획
- ‘쿠레레(curere)’에서 유래 → 달려야 할 경기 코스, 트랙
② 교육과정은 학교에서 학생들에게 가르칠 내용
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교육과정의 이해
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정
- 행동 변화를 일으키기 위한 교육 내용 및 방법을 구성한 일련의 계획
- ‘쿠레레(curere)’에서 유래 → 달려야 할 경기 코스, 트랙
② 교육과정은 학교에서 학생들에게 가르칠 내용
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교육과정의 이해
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정
- 행동 변화를 일으키기 위한 교육 내용 및 방법을 구성한 일련의 계획
- ‘쿠레레(curere)’에서 유래 → 달려야 할 경기 코스, 트랙
② 교육과정은 학교에서 학생들에게 가르칠 내용
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교육과정의 이해
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정
- 행동 변화를 일으키기 위한 교육 내용 및 방법을 구성한 일련의 계획
- ‘쿠레레(curere)’에서 유래 → 달려야 할 경기 코스, 트랙
② 교육과정은 학교에서 학생들에게 가르칠 내용
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교육과정의 이해
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정
- 행동 변화를 일으키기 위한 교육 내용 및 방법을 구성한 일련의 계획
- ‘쿠레레(curere)’에서 유래 → 달려야 할 경기 코스, 트랙
② 교육과정은 학교에서 학생들에게 가르칠 내용
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교육지원청 컨설팅장학)
가. 운영 목적
인천광역시 동부교육지원청 컨설팅장학은 ①협의와 지원을 통한 학교 운영의 자율성과 책무성 신장, ②학교현장의 필요와 요구에 부응한 맞춤형 컨설팅장학 지원, ③교육과정 운영 지원 및 교수ㆍ학습
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교 졸업 때까지 필수적으로 배우도록 되어 있었다. “국가시민” 교과를 위하여 동독 정부는 교육과정기본계획안을 만들고, 이에 따라 교과서를 제작하였다.
독일 통일 후 독일의 학교 현장은 새로운 상황을 맞게 되었다. 이념과 체제가 다
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