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경험을 넓혀보겠습니다. 이것은 제가 교육대학원 유아교육과정에서 추구하고 있는 연구주제의 활용도를 높이는 데 크게 작용할 것으로 생각합니다. 이후 실제 영유아 교육현장에서 일해오며 관찰해온 아동중심 사고력발현 교육실무와 실제
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교육과정 자기소개서
1. 본인이 지원한 이유와 건국대학교 교육과정이 본인에게 어떤 도움을 줄 수 있다고 생각하는지 서술하시오.
2. 본인이 갖춘 강점이나 경험이 건국대학교 교육과정에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 구체적
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과정에서는 수학교육 관련 연구 능력도 강화할 수 있습니다. 수학 교육 현장에서 발생하는 다양한 문제들에 대한 해결 방안을 모색하고, 실천 중심의 연구 활동을 통해 교육 현장의 실질적인 발전에 기여하고 싶습니다. 이러한 경험은 교사로
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교육과정 자체를 의무교육으로 전환하고자 한다.
- 학교별 1인 이상 학생수련 담당교사제도 시행
- 분기별 보수교육 시행
3) 학생중심의 맞춤형 수련활동 계발
학생들의 욕구를 중심으로 한 맞춤형 수련활동 과정을 계발하고 시행함으로서 수
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경험 축적을 통해 실질적이고 효과적인 교육을 실천하며, 학생들이 스스로 삶의 주인공으로 성장하는 데 든든한 지원군이 되는 것이 제 궁극적인 목표입니다. 공주교육대학교 실과교육과심화과정 자기소개서
1. 본인이 실과교육과심화
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교육대학원 과정에서 목표로 잡고 있는 학업계획들을 가지고 성공적으로 교육과정을 마칠 수 있게 된다면 유아교육 현장의 교육이슈의 질적인 면을 더 발전시킬 수 있다고 생각하고 있습니다. 그리고 교육대학원 연구과정을 중심으로 유아
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중심으로 교육과정을 운영하며, 놀이, 일상생활 활동이 균형있게 이루어질 수 있도록 고민해야하며, 자유놀이 시 유아의 놀이 및 경험을 지원할 수 있도록 공간을 구성하고 자료와 시간을 조직해야한다.
첫째, 유아의 의견을 반영하여 공간
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교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가?
4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
(중략)
09후기
1. '이영보래'란 무엇인가?
2. 소학지희, 우희가
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교육과심화과정 자기소개서
1. 본인의 성장 과정과 그 과정에서 초등생활과학교육에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 초등학생 대상으로 과학교육을 할 때 본인이 중요하게 생각하는 점과 이를 위해 본인이 준비한 경험
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교육 현장에서 마주칠 수 있는 어려운 상황에 대해 예를 들어 설명하고, 이를 해결하기 위해 어떤 노력을 할 것인지 밝혀주십시오.
3. 팀 내에서 협력하거나 의견 조율을 한 경험을 구체적으로 기술하고, 그 과정에서 본인이 기여한 바를 서
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