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교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와, 앞으로 대학원에서 이루고 싶은 목표를 서술하세요.
3. 본인이 갖춘 강점이나 자질이 과학교육학과에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 구체적으로 적어주세요.
4. 대학원 과정 중 참여하거나 싶
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중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기
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경험 중 다른 사람과 함께 공동의 목표의식을 갖고 프로젝트(과제)를 진행한 경험을 기술해 주시기 바랍니다. (프로젝트 결과/성과, 본인이 실제 담당했던 구체적 역할 중심으로 작성)
4.?기존에 해오던 방식에서 벗어나 혁신적으로(또는 창의
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교육전공에서 이루고자 하는 목표와 앞으로의 계획에 대해 설명하시오.
3. 학생 또는 교육 대상자와의 소통 및 지도 경험을 바탕으로 자신만의 교육 철학 또는 교육 방식에 대해 기술하시오.
4. 본 대학원에서의 학습과정을 통해 어떤 역량
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인간관계의 갈등이나 문제를 규정 또는 규칙 내에서 해결한 경험을 기술해주시기 바랍니다.
(의사소통능력)
공동의 목표를 위해 협업하는 과정에서 자신과 다른 의견을 가진 사람과 적극적인 의사소통을 통해 해결했던 경험이 있다면 구
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중심 수업을 기획하여 운영하였고, 이를 통해 학생들이 책을 읽고 생각을 나누며 자기 생각을 글로 표현하는 과정을 자연스럽게 이끌어낼 수 있었습니다. 이러한 경험은 향후 학교도서관 교육활동 운영에 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다.
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과정에서 오는 스트레스에서 조금이나마 자유로울 수 있게 해 줄 수 있는 저의 신념입니다.
사 진
인 적 사 항
응 시 구 분
성 명
희망연봉
영 문
희망근무지
1지역
한 문
2지역
주민번호
희망업무
생년월일
결혼여부
주 소
본 적
현주소
연 락
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교육 파트 자기소개서
1. 본인의 인사 및 교육 관련 경험과 이를 통해 얻은 역량을 구체적으로 서술하십시오.
2. STX 인사 및 교육 파트에서 본인이 기여할 수 있는 강점과 역할에 대해 설명하십시오.
3. 인사 또는 교육 분야에서 직면했던
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중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4. 지
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과정은 저에게 큰 보람을 주었습니다. 결과적으로 그 학생은 성적이 향상되고 자신감을 얻었으며, 이러한 경험은 제가 교육의 힘을 깊이 깨닫는 계기가 되었습니다.
또한, 저는 대학에서 '자원봉사 동아리'의 회장을 맡아 지역 사회에서 다양
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