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과정에서 대립과 협력이라는 양면성을 가지고 있다. 노사협력에 대한 궁극적인 목표는 노사가 상호신뢰의 바탕위에서 생산적인 협력관계로 발전하는 데 있다. 역사적으로 보면 선진 자본주의 국가에서도 노사분규가 매우 심각하게 대두되기
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과정의 수단인 동시에 사회적 통제를 위한 수단이다. 학교나 군대를 비롯한 어떤 조직에서 착용하는 유니폼은 사회적 통제와 사회화를 위한 기능을 하는 옷의 역할을 가장 잘 나타내는 사례이다.
개개인의 스타일을 이해하는 과정에서 활
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과정에서 성공과 실패를 경험한다. 특히 세바스찬은 자신의 음악적인 역량을 인정받고 뮤지컬 밴드를 이끌며 대 성공을 이룬다. 하지만 이러한 성공은 그가 자신의 진정한 가치를 포기하게 만들기도 한다.
셋째, 영화는 "꿈"이라는 지표 개념
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제1장 고대와 중세의 교육
1. 고대 도시국가의 교육
1) 고대 그리스의 이해
① 고대는 인류 역사에 관한 문서들이 최초로 나타난 시기부터 서로마 제국이 붕괴하는 약 5세기경까지를 지칭함
② 이 시기의 교육은 고대 그리스와 고대 로마로
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제1부 교육사
제1장 아동관과 유아교육
1. 아동관
1) 아동의 개념
(1) 전통적 관점
① 어린아이
‧ 신체적 ․ 정신적으로 미숙한 상태의 존재
‧ 성인에게 의존하는 존재, 성인의 도움을 필요로 하는 존재
②
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제1부 교육사
제1장 아동관과 유아교육
1. 아동관
1) 아동의 개념
(1) 전통적 관점
① 어린아이
‧ 신체적 ․ 정신적으로 미숙한 상태의 존재
‧ 성인에게 의존하는 존재, 성인의 도움을 필요로 하는 존재
②
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제1부 교육사
제1장 아동관과 유아교육
1. 아동관
1) 아동의 개념
(1) 전통적 관점
① 어린아이
‧ 신체적 ․ 정신적으로 미숙한 상태의 존재
‧ 성인에게 의존하는 존재, 성인의 도움을 필요로 하는 존재
②
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제1부 교육사
제1장 아동관과 유아교육
1. 아동관
1) 아동의 개념
(1) 전통적 관점
① 어린아이
‧ 신체적 ․ 정신적으로 미숙한 상태의 존재
‧ 성인에게 의존하는 존재, 성인의 도움을 필요로 하는 존재
②
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제4장 성인교육방법 관련 이론
1. 존 듀이(John Dewey)
1) 교육사상
① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것
② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조
③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조
2) 교육관과 성인교육학
① 진보주의적 교육관은 엔
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제4장 성인교육방법 관련 이론
1. 존 듀이(John Dewey)
1) 교육사상
① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것
② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조
③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조
2) 교육관과 성인교육학
① 진보주의적 교육관은 엔
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