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대학교 박사학위 논문
이경우, 총체적 언어, 창지사
이상은(2005), 아동을 위한 총체적 언어교육, 이화여자대학교 출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 총체적언어접근법(총체적언어교육)의 정의와 특성
Ⅲ. 총체적언어접근법(총체적언어교육)의 기본
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정립하기 위해 노력해야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년시기의 중요성
1)청소년의 개념
2)청소년의 특성
2. 청소년의 사회교육의 필요성
1)사회교육의 개념
2)사회교육의 필요성
3. 청소년 사회교육의 현황
Ⅲ. 결 론
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대학교 출판부
교육부(1982), 체육교육, 장학자료
권대훈(2008), 교육평가(2판), 학지사
윤명희(1997), 체육과 교육론, 태근 문화사
조미혜, 체육교육과정과 평가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과평가(체육교육평가)의 개념
Ⅲ. 체육과평가(체육교육평가
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교육환경, 서울 : 문음사
김종문 외, 구성주의 교육학, 서울 : 교육과학사
송해덕(1998), 구성주의적 학습환경 설계 모델들의 특성과 차이점 비교분석 연구, 교육학연구
조용기(1994), 열린교육의 정신, 초등교육연구논총, 대구교육대학교 초등교
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교육의 임무와 목적
4. 항존주의 교육원리
5. 항존주의 교육과정
6. 항존주의 교육사상가
(1) 허친스
① 생애
② 교육 사상
(2) 아들러
(3) 마리땡
7. 항존주의에 대한 평가
(미주) 진보주의 교육,프래그머티즘, 스콜라철학, 브
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교육의 과제』(서울: 통일연구원, 2000)
통일원 『2003년 통일교육기본지침서』
오기성 외, 『사회통일교육 표준 프로그램 모델 개발』(서울: 통일교육원, 2000)
교육부, 『초·중둥 학교의 교육과정해설,』서울 1992,993
권이종, 『통일의식과 통일
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과정 개정을 통해 시각장애 학교에서 보행이 교과목으로 채택되었지만 아동의 이동권을 보장하고 지금 보다 더 나은 삶을 위한 가장 기초적이라고 할 수 있는 보행훈련을 배우는 것이 아니라 단지 물리적인 안전에 대한 교육만을 행하고 있
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대학교 대학원 석사학위 논문, 1992
권성기·임청환 옮김, 구성주의적 과학학습 심리학, 시그마프레스, 2000
강순희, 과학교육 연구의 세계적인 최신 동향, 화학교육, 1991
박승재·조희형, 과학학습지도, 교육과학사, 1995
정일교, 교수 학습과정과
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교육 제도화의 필요성과 방향. 언론학회. 디지털시대 미디어 교육의 제도화 세미나 보고서. 2002
3. 서유석. 교회학교 미디어 교육 커리큘럼개발 연구. 서강대학교 언론대학원 방송전공 석사학위논문. 1997
4. 이승희. 미국의 미디어 교육 특성 연
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교육목표 및 성격 변화
2. 제7차 교육과정에서의 성격과 교육 방향
Ⅵ. 실업계 고등학교의 현안
Ⅶ. 실업계 고등학교의 교육투자
1. 추진배경
2. 사업내용
1) 실업계 고교생에게 대학입학 문호 확대
2) 실업교육 여건조성을 위한 투자 확
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